
見“ 估較 ”。
《漢語大詞典》及《現代漢語詞典》均未收錄“估校”一詞。從漢語構詞法分析,“估校”可能為聯合式複合詞:“估”指計算、推算,《說文解字》釋為“物之直也”,引申為價值評估;“校”含核對、比較義項,《廣雅》注“校,度也”。二字組合可理解為通過核算比較進行價值判斷的行為過程。
該詞或為特定領域的專業術語,建議結合具體語境進一步确認。例如在文物鑒定領域,可能指“通過比對樣本估算文物年代”(中國文物學會術語規範);在會計實務中,可指“複核估算數值的準确性”(中國注冊會計師協會執業準則)。
建議參考以下權威工具書:
“估校”是一個多義詞,其含義需結合具體語境和來源分析,主要分為以下兩類解釋:
指估計、估算,用于評估事物的大小、數量或價值。常見于商業談判、市場分析、投資評估等場景。例如:
提示:使用該詞時需注意語境,現代場景多指估算,古籍中可能涉及評議或物價核定。如需嚴謹考據,可查閱《漢語大詞典》等工具書。
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