指任何專業的學生必須修習的課程。如中國高等院校規定的公共課有政治理論課、外語課、體育課、勞動課等。
公共課指在高等教育機構中面向全體學生開設的基礎性、通識性課程，具有跨專業、普及性的特點。根據《現代漢語詞典》（第7版）的定義，“公共”意為“屬于社會的；公有公用的”，“課”指“教學的科目”，因此公共課的核心含義是服務于學生共同知識基礎構建的必修或選修科目。
強調課程受衆的廣泛性，區别于專業課程僅面向特定學科學生。例如《教育學術月刊》指出，公共課旨在培養跨學科素養，如大學語文、思想政治理論等。
内容側重通用能力培養。如教育部《普通高等學校本科專業類教學質量國家标準》明确，公共課需涵蓋語言表達、數理邏輯、公民道德等通識模塊。
中國社會科學院語言研究所編著的《現代漢語詞典》将“公共課”列為教育領域專有名詞，其釋義強調課程設置的“普遍適用性”。根據教育部2023年課程改革指導文件，公共課占比應不低于總學分的25%，以保障人才綜合素質。
“公共課”指在學校或教育機構中為所有學生普遍開設的課程，無論其專業方向如何，均需修習。以下是詳細解釋：
定義與性質
公共課是面向全體學生的必修課程，旨在培養綜合素質和基礎知識。例如，中國高等院校規定學生必須學習政治理論課、外語課、體育課等。
核心目的
通過跨學科知識（如語言文學、數學、社會科學等），幫助學生建立基礎能力，為專業學習提供方法論支持。這類課程雖不一定與專業直接相關，但對全面發展至關重要。
常見科目
在高等教育階段，典型公共課包括《馬克思主義基本原理概論》《中國近代史綱要》等政治理論課，以及外語、體育等；在基礎教育中，則涵蓋語文、數學、科學等通識類課程。
適用場景
公共課通常占學校課表較大比例，貫穿各教育階段，尤其在大學和自學考試中占比顯著。
教育階段差異
如需更完整信息，可查閱相關教育機構發布的課程大綱或權威詞典。
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