指任何专业的学生必须修习的课程。如中国高等院校规定的公共课有政治理论课、外语课、体育课、劳动课等。
公共课指在高等教育机构中面向全体学生开设的基础性、通识性课程，具有跨专业、普及性的特点。根据《现代汉语词典》（第7版）的定义，“公共”意为“属于社会的；公有公用的”，“课”指“教学的科目”，因此公共课的核心含义是服务于学生共同知识基础构建的必修或选修科目。
强调课程受众的广泛性，区别于专业课程仅面向特定学科学生。例如《教育学术月刊》指出，公共课旨在培养跨学科素养，如大学语文、思想政治理论等。
内容侧重通用能力培养。如教育部《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》明确，公共课需涵盖语言表达、数理逻辑、公民道德等通识模块。
中国社会科学院语言研究所编著的《现代汉语词典》将“公共课”列为教育领域专有名词，其释义强调课程设置的“普遍适用性”。根据教育部2023年课程改革指导文件，公共课占比应不低于总学分的25%，以保障人才综合素质。
“公共课”指在学校或教育机构中为所有学生普遍开设的课程，无论其专业方向如何，均需修习。以下是详细解释：
定义与性质
公共课是面向全体学生的必修课程，旨在培养综合素质和基础知识。例如，中国高等院校规定学生必须学习政治理论课、外语课、体育课等。
核心目的
通过跨学科知识（如语言文学、数学、社会科学等），帮助学生建立基础能力，为专业学习提供方法论支持。这类课程虽不一定与专业直接相关，但对全面发展至关重要。
常见科目
在高等教育阶段，典型公共课包括《马克思主义基本原理概论》《中国近代史纲要》等政治理论课，以及外语、体育等；在基础教育中，则涵盖语文、数学、科学等通识类课程。
适用场景
公共课通常占学校课表较大比例，贯穿各教育阶段，尤其在大学和自学考试中占比显著。
教育阶段差异
如需更完整信息，可查阅相关教育机构发布的课程大纲或权威词典。
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