見“ 扶風帳 ”。
"扶風绛帳"是一個具有深厚曆史文化内涵的典故性詞語，其核心含義源于漢代經學大師馬融講學的典故，後成為尊師重教、傳道授業聖地的代名詞。具體釋義如下：
一、本義溯源
二、典故内涵 "扶風绛帳"合用，特指東漢著名經學家、文學家馬融在扶風郡設立講堂、傳授生徒的教育盛事。馬融（79年-166年）是東漢大儒，博通經籍，為《周易》《尚書》《毛詩》《三禮》《論語》《孝經》等作注，并教授生徒，鄭玄、盧植等皆出其門下。其設"绛帳"講學的形式，體現了不拘一格、兼容并包的教學風格（參考《後漢書·馬融傳》及《中國大百科全書·中國曆史卷》）。
三、引申意義 該詞在後世主要引申為：
總結 "扶風绛帳"不僅是一個具體的曆史地點和事件（馬融在扶風郡設紅色帷帳講學），更升華為一個承載尊師重道、學術傳承精神的文化符號，用以尊稱教育場所或贊頌教育者的功績。其典故源自正史記載，具有明确的曆史依據和文化價值。
“扶風绛帳”是一個與古代教育相關的典故性詞語，其含義及來源可綜合相關搜索結果解釋如下：
“扶風绛帳”源自《後漢書·馬融傳》。東漢經學家馬融（字季長）是扶風茂陵人，他在講學時，常坐于高堂之上，懸挂紅色紗帳（绛帳），前方教授生徒，後方陳列女樂。這種獨特的教學形式，既體現其學識威望，也因“绛帳”的雅緻成為後世對講壇、學舍的代稱。
該詞現多用于文學或曆史語境中，代指教育機構、學術講壇，或形容尊師重道的氛圍。例如詩句“卷起扶風绛帳”，即用此典表達對師者風範的贊頌。
“扶風绛帳”通過曆史人物馬融的教學場景，将具體物象（绛帳）與地域（扶風）結合，形成具有文化意蘊的典故，常用于贊頌學術傳承或教育場所。如需更完整釋義，可參考《漢語大詞典》或《後漢書》原文。
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