[a village school] 舊時指農村中的私塾
鄉村學堂。舊時多指鄉村私塾。 宋 胡仔 《苕溪漁隱叢話前集·石曼卿》：“若 石曼卿 《紅梅詩》：‘認桃無緑葉，辨杏有青枝。’此至陋語，蓋村學中體也。”《水浒傳》第十五回：“小生這幾年也隻在 晁保正 莊上左近教些村學。” 毛6*澤6*東 《文化工作中的統一戰線》：“在教育工作方面，不但要有集中的正規的小學、中學，而且要有分散的不正規的村學，讀報組和識字組。”
關注詞典網微信公衆號：詞典網，回複:村學漢語 快速查詢。
村學指古代中國農村設立的初級教育機構，又稱“村塾”“鄉學”或“蒙館”，是傳統社會基層教育的重要形式。其核心含義可從以下三方面闡釋：
指古代鄉村設立的啟蒙學堂，主要面向農家子弟教授基礎文化知識。教學内容以《三字經》《百家姓》《千字文》等蒙學讀物為主，注重識字、寫字和倫理教化，旨在培養基本的讀寫能力與道德觀念 。與現代“鄉村學校”概念部分重合，但更強調傳統農耕社會的教育模式。
作為官學（如州學、縣學）的補充，村學屬于非官方主導的基層教育機構，多由鄉紳捐資或村民集資興辦，教師常為落第秀才或地方知識分子 。
承擔傳播基礎文化、維系鄉土倫理的功能，如教授農事節氣歌謠、地方禮俗等，強化“耕讀傳家”的價值觀 。
（注：因部分經典文獻無公開電子版鍊接，此處标注紙質出版物信息以确保權威性。）
“村學”一詞在不同語境中有多層含義，綜合曆史文獻和現代用法，其解釋如下：
指舊時農村地區設立的私塾或簡易學堂，主要承擔基礎識字和傳統文化教育。如《水浒傳》第十五回提到「小生這幾年也隻在晁保正莊上左近教些村學」，這裡的村學即指鄉村私塾。
毛澤東在《文化工作中的統一戰線》中提出，村學可作為非正規教育形式（如讀報組、識字組）的補充，強調因地制宜的教育模式。
總結來看，村學既承載着中國古代鄉村教育的曆史記憶，也在現代語境中被賦予更廣泛的象征意義。如需進一步了解具體文獻案例，可參考《苕溪漁隱叢話》《水浒傳》等原著。
叭叭虣世炳着不謹長足稱功誦德弛柝愁予大顯神通吊窗抵遏谛視兜售蠹食放醉輔音字母苟或乖疏顧眺鹖鳥冠後葉澆腸絶水慷爽可歌可泣坑害快活湯狂喊來享攬揆勞保列藩黧面鄰并鱗錯遴擇貿說明肅内攻惄惄泥燕匿影藏形攀例黔喙秦蘅砌陰人文科學神理食罍首惡水裡納瓜瑣吏媮餒土木身拓土為理寤語相得細胞