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犯而勿校的意思、犯而勿校的詳細解釋

關鍵字:

犯而勿校的解釋

見“ 犯而不校 ”。

詞語分解

專業解析

“犯而勿校”是漢語中較為少見的成語,其正确表述應為“犯而不校”,出自《論語·泰伯》:“有若無,實若虛,犯而不校。”該成語的本義指受到冒犯卻不計較,體現寬容大度的處世态度。

從詞源學角度分析,“犯”指冒犯、侵犯,“校”通“較”,意為計較、報複。因此,“犯而不校”強調以德報怨的品格修養,與《道德經》“報怨以德”的思想相通。在《古代漢語詞典》(商務印書館,2014)中,該成語被歸類為儒家倫理範疇的行為準則,常與“以直報怨”形成對比,突顯儒家提倡的寬厚之道。

現代漢語語境中,“犯而不校”多用于形容胸懷寬廣之人,例如:“面對競争對手的惡意诋毀,他始終秉持犯而不校的态度”(《現代漢語成語規範詞典》,高等教育出版社,2020)。該成語在《漢語成語考釋辭典》(中華書局,2018)中标注為書面語體,常見于政論文章或品德教育類文本。

網絡擴展解釋

“犯而勿校”是一個漢語成語,拼音為fàn ér wù xiào,含義和用法如下:

基本解釋


詳細解析

  1. 詞源與出處:

    • 成語直接出自魯迅《且介亭雜文末編·女吊》,文中提到“犯而勿校”被用于形容某些人面對傷害時的隱忍态度。
    • 其變體“犯而不校”則源自《論語·泰伯》:“有若無,實若虛,犯而不校”,原指君子面對冒犯時的修養。
  2. 核心思想:

    • 寬容與隱忍:主張在人際沖突中選擇包容而非對抗,體現道德或處世智慧。
    • 辯證争議:魯迅在引用時帶有批判性,暗諷某些人利用此類格言掩蓋不公或剝削。
  3. 常見用法:

    • 作謂語、賓語或定語,多用于書面語。例如:“他待人寬厚,常以犯而勿校的态度化解矛盾。”

補充說明

如需進一步了解,可查看魯迅原文或《論語》相關章節。

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