
[cultivate;train] 培養和訓練,使體力和智力得到發展
培養訓練。 徐懷中 《西線轶事》八:“在人們印象中, 嚴莉 似乎是經過專門培訓,預先為女兵班準備好了這樣一個各方面都很成熟的班長。”
“培訓”漢語釋義與語義解析
“培訓”是現代漢語常用詞彙,由“培”與“訓”兩個語素構成。《現代漢語詞典(第7版)》定義“培訓”為“通過教育或訓練,使人員掌握某種技能或知識”,其核心意義在于通過系統性指導提升個體或群體的專業能力。
從詞源學角度分析,“培”本義為“培養、教育”,《說文解字》釋為“培,養也”,強調長期培育的過程;“訓”則源自“教誨、指導”,《玉篇》載“訓,教也”,側重方法與規則的傳遞。兩字結合後,“培訓”成為并列式合成詞,既包含知識傳授,也涵蓋實踐訓練的雙重内涵。
在應用場景中,培訓可分為三類:
語言學家指出,“培訓”區别于普通教育的特征在于其目标導向性,即針對特定需求設計短期強化課程,并通過考核驗證成效(參見《漢語語法修辭詞典》。這一特性使其廣泛應用于企業、教育機構及公共服務領域。
培訓是指通過有計劃、有組織的教學活動,幫助個人或群體掌握特定技能、知識或行為模式的過程。以下是綜合多個權威來源的詳細解釋:
培訓的本質是培養+訓練,通過知識傳遞、技能演練等方式,使受訓者(無論有無經驗)具備完成特定任務的能力。其核心目标包括:
維度 | 培訓 | 教育 |
---|---|---|
側重點 | 如何操作(How) | 為什麼這樣做(Why) |
内容 | 具體步驟、工具、技巧 | 理論體系、原理 |
周期 | 短期見效(如3天課程) | 長期系統(如學曆教育) |
典型培訓包含四個步驟:講解→演示→練習→點評,并配合考核評估确保效果。現代培訓常采用混合模式,如課堂授課(占30%)、案例分析(25%)、角色扮演(20%)和線上學習(25%)。
如需了解具體培訓方法或案例,可參考來源網頁中的詳細說明。
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