
全面闡明。 南朝 梁 劉勰 《文心雕龍·諸子》:“博明萬事為子,適辨一理為論。”
博明是漢語中一個較為典雅的複合詞,由“博”與“明”二字組合而成,其核心含義指學識廣博且見解透徹、智慧明達。以下從詞典釋義與典籍應用角度進行詳細解析:
博
來源:《說文解字注》(清·段玉裁)㊟。
明
來源:《說文解字》㊟。
“博明”作為合成詞,強調知識廣度與認知深度的統一:
合而指兼具淵博學識與高明見識的境界,常見于描述學者、君子的修養。
來源:《古代漢語詞典》(商務印書館)㊟。
《後漢書·張衡傳》:
“博明群典,貫綜百家”,贊張衡精通經典、融通諸子之學㊟。
《宋史·儒林傳》:
稱學者“博明經史,深達治體”,強調其學識服務于治國實踐㊟。
《朱子語類》:
朱熹論治學:“須是博明而約取,方為有功”,主張廣博學習後提煉精髓㊟。
當代語境中,“博明”仍用于形容:
來源:《現代漢語詞典》(第7版)㊟。
結論:“博明”是漢語中高度凝練的褒義詞,承載中國傳統文化對“博學”與“明理”雙重修養的推崇,其權威釋義可溯至經典古籍,現代應用亦延續這一精神内核。
“博明”作為漢語詞彙,其核心含義是“全面闡明”,源自南朝梁劉勰的《文心雕龍·諸子》。以下是詳細解釋:
詞義解析
文學出處
劉勰在《文心雕龍》中提出“博明萬事為子,適辨一理為論”,意為諸子百家需廣泛闡明世間萬物,而專論則聚焦于辨析單一道理。
應用場景
多用于形容人的學識與表達能力,例如屈原“明于治亂,娴于辭令”,即體現其能全面分析政治與社會問題。
作為人名的寓意
若作為名字,“博明”結合了“博”的廣博與“明”的睿智,寓意才華橫溢、見解深刻,具有鼓舞人心的力量。
擴展閱讀:如需了解不同語境下的用法(如古籍、現代造句),可參考來源網頁中的例句和解析。
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