謂獨斷專行的作風。 巴金 《＜爝火集＞序》：“今天在我們的社會裡封建流毒還很深、很廣，家長作風還占優勢。”《人民日報》1981.2.11：“我國社會中殘存着根深蒂固的封建主義思想流毒，使等級觀念、家長作風等得以蔓延。”參見“ 家長制 ”。
家長作風是一種具有專制色彩的行為方式，通常表現為獨斷專行、忽視民主決策。以下從不同維度展開解釋：
基本含義
指類似封建家庭中“家長制”的獨裁管理方式，強調個人權威高于集體意見。主要特點包括濫用權力、壓制不同聲音、缺乏透明度。
延伸場景
不僅存在于家庭，也常見于組織管理領域。如領導幹部以“一霸手”自居，或企業管理者用封建家長模式處理事務，甚至被下屬稱為“老大”。
曆史遺留因素
源自封建社會的等級制度殘餘，如《人民日報》曾指出其與封建思想流毒密切相關。
權力結構影響
集中在“一把手”的權力缺乏制約時，容易滋生此類作風，尤其在決策流程不健全的組織中。
巴金在《<爝火集>序》中批判家長作風壓制社會進步，現代管理研究也表明這種作風會降低團隊創新力，如澳大利亞腫瘤醫生調查顯示專制管理影響醫療決策的科學性。
建議通過建立民主協商機制、完善監督體系來遏制家長作風，例如推行集體決策制度和匿名反饋渠道。
如需更詳細案例或學術論述，可查閱人民論壇網等來源（參考、8）。
家長作風是指家長在教育子女中所表現出來的行為方式和态度。它涵蓋了家庭教育中的方法、策略、态度以及教育風格，對子女的成長和發展起到重要影響。
《家長作風》這個詞由兩個部首組成，分别是宀（寶蓋頭）和犬（狗）。宀表示與房屋、家庭有關，犬表示與動物有關。整個詞共有17個筆畫。
《家長作風》這個詞的來源可以追溯到家庭教育的重要性。在中國傳統文化中，家長的教育方式和态度對子女的成長有着深遠的影響。家長作風這個詞的出現強調了家長在教育中的作用和責任。
《家長作風》在繁體中的寫法為「家長作風」。
古時候，《家長作風》的漢字寫法可能有所不同，但基本上保留了現代寫法中的基本意義和詞義。
1. 他的父母一直以開明的家長作風來教育他，使他有自主性和創造力。
2. 這個家庭的家長作風嚴格而不失溫暖，孩子們都受益良多。
3. 要培養良好的家長作風，需要家長們不斷學習和提升自己的教育水平。
家庭教育、家庭環境、父母教育、親子關系、教育方式、教育策略
家教、家風、育兒方式、教養風格
疏于管教、無規矩、不負責任、寵溺
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