教術的意思、教術的詳細解釋

教術的解釋

教育方法。《清史稿·禮志八》：“爾監臣式茲多士，尚其端教術，正典型，毋即於華，毋隣於固。”

詞語分解

• 教的解釋 教 à 指導，訓誨：教習。教頭。教正。教師。教導。管教。請教。教學相長。因材施教。 使，令：風能教船走。 指“宗教”：教士。教主。教皇。教堂。 姓。 學 教 ā 傳授：教課。你教給我做。 學 筆畫
• 術的解釋 術 ù 技藝：技術。藝術。武術。學術。不學無術。 方法：戰術。權術。心術。 古代城市中的道路。 術 ú 古同“秫”，黏高梁。 術 ú 〔白術〕多年生草本植物，根狀莖可入藥。 〔蒼術〕多年生草本植物

網絡擴展解釋

“教術”是一個漢語詞彙，其核心含義與教育方法及教學技藝相關。以下是詳細解釋：

一、基本含義

教術（拼音：jiào shù）主要指教育方法或教學技藝，涵蓋教育者在教學過程中運用的技巧、策略以及學術水平。它既包括教師的教學能力，也可延伸至學生的學習方法和學術成就。

二、擴展解釋

1. 教育方法
   根據《清史稿》記載，“教術”強調教育方式的規範性，如“端教術，正典型”，即通過端正教育方法樹立典範。
2. 教學技藝與學術水平
   部分釋義提到，“教術”不僅指教學方法，還涉及教師的學術素養和學生在學習中的綜合能力。

三、使用場景

• 教育領域：常用于讨論教學策略、師生互動模式等。
• 曆史文獻：如《清史稿》等典籍中，強調教育對國家治理的作用。

四、相關示例

• 佛教術語中的“天龍八部”等造句案例，展示了“教術”在特定語境下的延伸使用（注：此例為詞語造句，非直接定義）。

如需更全面的信息，可參考《清史稿》原文或權威詞典（如漢典、查字典等）。

網絡擴展解釋二

教術

教術（jiào shù）是一個由兩個部首組成的詞彙，其中“教”是左邊的部首，而“術”是右邊的部首。它的總體筆畫數為14畫。

“教術”的來源可以追溯到古代漢字的演變。最初，“教”字表示教育和傳授知識的行為，而“術”字意味着技能和專業知識。結合起來，“教術”指的是教育和學術知識的體系或範疇。

在繁體字中，“教術”保持了與簡體字相同的部首和筆畫，沒有變化。

古時候，“教術”在書寫形式上有所不同。根據《康熙字典》的記載，古代漢字中的“教”字形像一個人在下面畫線，上面有個點，表示指導和教育的意思；而“術”字形似三個小點，表示技藝和知識。這些形狀隨着漢字的發展和演變而逐漸變化成現在的形式。

以下是一些例句，來展示“教術”這個詞的用法：

1. 這所大學以其高超的教術享譽國際。
2. 他的研究成果為教術界帶來了深遠的影響。
3. 她非常擅長教授數學教術。

與“教術”相關的組詞包括“教學”、“教育”等。這些詞都與傳授知識和培養學生技能有關。

幾個近義詞是“學術”、“學問”和“學術研究”。它們都指涉學術領域的知識和研究。

反義詞可沒有明顯的單個詞彙，但可以考慮與“教術”相對的概念，如“業餘”，指的是非專業或非正式的。

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