
猶言屈駕光臨。《東周列國志》第七四回:“ 子惡 欲設享相延,託某探相國之意,未審相國肯降重否?”
"降重"是漢語中隨着學術規範發展而出現的特定術語,并非傳統詞典收錄的通用詞彙,但其含義在學術寫作領域有明确共識和使用規範。其核心釋義如下:
降重
指在學術論文、研究報告等文字創作過程中,通過修改、調整表達方式等手段,降低文本與已有文獻的重複率(或稱查重率),使其符合特定學術機構或出版單位設定的原創性标準的行為或過程。該詞是"降低重複率"或"降低查重率"的簡稱。
詳細解釋與權威依據:
核心含義與目的:
降重的直接目标是使文本通過機器檢測系統(如知網、萬方、Turnitin等)的重複率檢測。其根本目的在于确保學術成果的原創性,避免抄襲、剽竊等學術不端行為,符合學術倫理和出版規範。它強調在保持原意不變的前提下,對表述進行技術性處理,而非篡改數據或觀點。
依據: 教育部《高等學校預防與處理學術不端行為辦法》(教育部令第40號)明确要求學術成果應具有原創性,禁止抄襲、剽竊。中國知網等學術平台發布的檢測報告将"重複率"作為核心指标。
主要應用場景:
該詞幾乎專用于學術研究與出版領域,常見于:
依據: 國内各大高校研究生院均發布學位論文格式規範與查重标準(如《XX大學研究生學位論文寫作規範》),核心期刊(如《中國學術期刊(光盤版)》電子雜志社有限公司)均對投稿稿件有明确的重複率要求。
常用方法與界限:
正當的降重方法包括:
需要強調的是,降重不等于且嚴禁:
依據: 《學術出版規範 期刊學術不端行為界定》(CY/T 174—2019)國家标準明确界定了文字抄襲、不當引用等不端行為,并強調"對已有文字表述進行非實質性修改"仍可能構成剽竊。
與學術誠信的關系:
降重本身是技術性手段,其正當性取決于使用目的和方式。規範、透明的降重是學術寫作的必要環節,旨在提升表達的原創性并符合規範要求。 然而,若以降重為名行抄襲之實,或通過不正當手段規避檢測,則構成嚴重的學術不端。學術誠信要求作者在降重過程中始終保持對他人成果的尊重和準确标注。
依據: 中國科學技術協會發布的《科技工作者道德行為自律規範》強調科技工作者應堅守學術誠信。世界醫學編輯學會(WAME)等國際組織發布的出版倫理指南均強調原創性和避免抄襲的重要性。
"降重"是學術語境下的特定術語,指為滿足原創性标準而降低文本重複率的技術性修改過程。其核心在于通過規範引用和合理改寫确保學術誠信,是學術寫作規範化的體現。正确理解和運用降重方法,是科研工作者和學生必備的學術技能。
“降重”一詞在不同語境中有多重含義,需結合具體使用場景理解:
指降低論文或學術作品的重複率,确保原創性。通過改寫、替換詞彙、調整句式等方式,使内容通過查重檢測。
特點:
原意為“屈駕光臨”,屬敬辭,用于表示對他人到訪的尊重。
例:
《東周列國志》中“未審相國肯降重否?”即邀請對方來訪的謙遜表達。
注:此處發音為jiàng zhòng(“重”讀作重量的“重”)。
指減輕責任或負擔,強調通過分擔壓力解決問題。
使用場景:
如團隊協作中幫助成員分擔任務,或政策調整緩解社會壓力等。
現代學術場景下,“降重”主要指論文修改;古典文獻中多為敬辭;成語用法則側重責任減輕。需根據上下文判斷具體含義,避免混淆讀音與語義。
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