宋 代天下士人，不限有無學籍，皆得赴試本經，一場中者入上庠，稱為“混補”。參閱 宋 趙昇 《朝野類要·舉業》。
"混補"是宋元時期科舉制度中的特殊術語，指通過混合選拔方式補充國子監生員資格的制度。該詞由"混"（混合）與"補"（補充）複合構成，特指将不同出身的考生統一考試後擇優錄取的選拔機制。
根據《宋代科舉制度研究》記載，混補法最早實施于南宋孝宗淳熙年間（1174-1189年），允許地方官學推薦的"待補生"與落第舉人共同參加國子監補試。這種制度打破了以往單純依據身份或推薦入學的限制，《中國教育制度通史》指出其選拔标準包含三項核心要素：經義測試成績、策論寫作能力及地方官員的舉薦評價。
在具體實施層面，混補制度包含兩個關鍵程式：首先由各州軍篩選"文理通曉"的士子作為待補生，再集中至臨安參加國子監的選拔考試。據《宋會要輯稿》記載，乾道六年（1170年）規定錄取比例為"每百人取六人"，後期隨着報考人數激增，錄取率降至不足1%。這種選拔方式為寒門士子提供了晉升通道，但同時也加劇了科舉考試的競争強度。
“混補”是宋代科舉制度中的一種特殊考試形式，具體解釋如下：
指宋代允許所有士人（無論是否具備官方學籍）參加本經科考試，通過者可直接進入最高學府“上庠”（即太學）的制度。
該制度記載于宋代趙昇《朝野類要·舉業》，反映了宋代教育體系對人才選拔的靈活機制。
提示：若需了解具體考試科目或宋代科舉制度全貌，可進一步查閱《宋史·選舉志》等史料。
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