
(1).考訂編排。《後漢書·皇後紀序》:“故考列行跡,以為《皇後本紀》。”
(2).經考核後列入。 魯迅 《華蓋集續編·馬上支日記》:“但我總覺得不能因為他們這麼吃,便将 中國 菜考列一等,正如去年雖然出了兩三位‘高等華人’,而别的人們也還是‘下等’的一般。”
"考列"是漢語複合詞,其核心含義可從構詞法和文獻用例兩個維度解析:
一、構詞溯源 "考"本義為年老之人,《說文解字》釋作"老也",引申為稽核、研求之意,《周禮·考工記》已有"審曲面埶,以饬五材"的考證實踐。"列"甲骨文作"",象分解骨肉之形,《禮記·月令》"季冬之月…命宰曆卿大夫至于庶民土田之數"鄭玄注"曆猶次列也",可見其序列義項源流。
二、語義闡釋
考證編次:《後漢書·班固傳》載"探撰前記,綴集所聞,以述《漢書》",李賢注引謝承書"固察孝廉,為郎,典校秘書,專笃志于儒學,以著述為業,探撰前紀,綴集異聞,以為《漢書》",此即"考列"之典範實踐。
審核序列:《通典·職官》"尚書郎……主作文書起草,更直于建禮門内。初從三署郎選詣尚書台試,守尚書郎,滿歲稱尚書郎,三年稱侍郎,五歲遷大縣",杜佑自注"此考列遷轉之制也",強調制度性考核序列。
三、現代應用 在文獻學領域特指系統性的考證編纂工作,如中華書局《二十四史校勘記》的體例,要求"凡文字異同,事狀抵牾,皆詳考列,按而不斷",保持學術考證的客觀性。
“考列”是一個漢語詞彙,其含義在不同語境中有兩種主要解釋,具體如下:
考訂編排
指對資料、文獻等進行考證和整理,形成系統化的排列。例如《後漢書·皇後紀序》中提到“考列行迹,以為《皇後本紀》”,即通過考證曆史人物的行為事迹來編纂傳記。
經考核後列入
表示通過審核或檢驗後,将某人或某事物納入特定範圍。例如魯迅在《華蓋集續編·馬上支日記》中諷刺道:“不能因為他們這麼吃,便将中國菜考列一等”,暗含對評價标準的批判。
建議結合具體語境判斷詞義。若需進一步考證,可參考《後漢書》或魯迅著作原文。
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