謂前往從學。《三國志·魏志·邴原傳》“ 太祖 征 吳 ， 原 從行，卒” 裴松之 注引《邴原别傳》：“師曰：‘童子苟有志，我徒相教，不求資也。’於是遂就書。一冬之間，誦《孝經》、《論語》。”
“就書”在現代漢語中屬于較為罕見的組合用法，需結合“就”和“書”的獨立含義及曆史語用分析。根據《現代漢語詞典》（商務印書館，第7版），“就”作動詞時表示“接近、趨向”，例如“就近”“就學”；“書”指“書籍”或“書寫行為”。因此“就書”可解為“靠近書籍進行學習”或“以書籍為對象展開行動”，常見于古代文獻中表達“研讀典籍”之意。例如《後漢書·王充傳》有“家貧無書，常遊洛陽市肆，閱所賣書，一見辄能誦憶，遂就書之”，此處“就書”指依托市售書籍進行學習。
在語義擴展層面，《漢語大詞典》（上海辭書出版社）收錄“就書”為“往赴書館求學”的動賓結構，強調行為的目的性，如宋代筆記《容齋隨筆》載“士子就書于山林間”。現代漢語中該詞已鮮少獨立使用，多保留于成語或固定表達，例如“就近讀書”“就書問典”等。
需注意“就書”與“就塾”（舊指入學堂）存在語義關聯，清代《日知錄》雲“幼童就書，必先習字”，此處“書”特指書法練習，體現詞義的時代流變。權威語義解析可參考中國社會科學院語言研究所《現代漢語方言大詞典》中關于文言殘留用法的考據。
“就書”一詞在不同語境中有兩種主要解釋，需結合具體使用場景理解：
将就讀書（成語用法） 指在艱苦條件下仍堅持學習的狀态。其中“就”表示将就、湊合，“書”指讀書行為。該用法強調學習态度，常用于描述克服困難堅持讀書的情境。
前往從學（曆史典故） 源自《三國志·魏志·邴原傳》裴松之注引《邴原别傳》，記載邴原幼時因家貧無法支付學費，老師被其求學精神感動而免費授學，“于是遂就書”即指前往接受教育。此處“就”取“從事、開始”之意（）。
需注意：、5提到的“書名帶‘就’字的輕松讀物”屬于非主流解釋，相關網頁權威性較低，建議謹慎參考。若需深入考證，可查閱《漢語大詞典》等權威辭書。
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