善于學習。《禮記·學記》：“善學者，師逸而功倍，又從而庸之。” 孔穎達 疏：“受者聰明易入，是為學之善。” 明 方孝孺 《見山堂記》：“知周乎物而不勞，才裕於用而無窮，斯為善學者矣。”
“善學”是一個漢語詞語，其含義和使用場景可綜合多個權威來源進行解釋：
善學（拼音：shàn xué）指善于學習，強調具備良好的學習能力和積極的學習态度。這一概念不僅包含對知識的掌握，還注重學習方法的優化和持續進步的能力。
其淵源可追溯至古代典籍：
“善學”融合了方法論與态度論，既是中國傳統教育思想的體現，也適用于現代終身學習的語境。如需進一步探究，可參考《禮記》原文或教育理論相關研究。
善學是指對學習有着良好态度和積極行動的意思。善學這個詞是由兩個部分組成：善和學。
善學的部首是言字旁，也可以寫作讠字旁。言字旁是由言字和丨形成的，表示與言語相關的意義。學字的部首是子字旁，由子字和丨形成，表示與學習相關的意義。
善學的總筆畫數為14，其中善的筆畫數為12，學的筆畫數為2。
善學這個詞源于漢語，是由中國古代學者在對學習的認知和實踐中形成的。在繁體字中，善學的寫法保留了原汁原味，沒有發生太大變化。
在古代，漢字的書寫形式與現代有所不同。善學這個詞在古代的寫法會稍有不同，但整體的意義和部首結構是相同的。
1. 他很善學，總是能夠掌握新知識。
2. 心懷善學的人不會放棄追求知識的機會。
善學可以作為一個詞語的組成部分，構成其他詞語，例如：善學者、善學習、善學禮儀等。
善學的近義詞包括：熱愛學習、專注學習、勤奮學習等。
善學的反義詞包括：懈怠學習、不進取、敷衍塞責等。
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