
謂積累學識。 明 何景明 《石矶賦》:“吾聞緝學将以俟達也,慎藏将以待出也。” 明 何景明 《王孺人墓志銘》:“公緝學取仕,孺人實佐之。”
“緝學”是一個古漢語詞彙,其含義和用法可通過以下方面解釋:
“緝學”指積累學識,強調通過持續的學習和知識沉澱來提升自身修養。該詞中的“緝”取“收集、編織”之意(《說文解字》中“緝”通“輯”,即整理彙集),引申為對學問的逐步積累。
該詞主要見于明代文學家何景明的作品:
“緝”字在古漢語中有多音多義:
該詞屬于文言詞彙,現代漢語中已較少使用,但在研究古籍或文學創作時可能涉及。如需類似表達,可用“治學”“修學”等替代。
《緝學》是一個漢字詞,它指的是對事物進行詳細研究和探索的學問。它也可以用來形容深入思考和揣摩的行為。
《緝學》的拆分部首是“纟”,拆分筆畫為12畫。
《緝學》的來源較為模糊,具體的起源尚無明确記錄。在繁體字中,它的寫法為「緝學」。
在古代漢字中,「緝」的寫法與現代略有不同,它的上方有一個「巾」字旁,寫作「績」。
1. 他對這個問題做了深入緝學,最終找到了解決方案。
2. 緝學需要耐心和細緻的觀察,以獲得更全面的了解。
組詞:緝密(詳細調查)、緝拿(追捕)。
近義詞:研究、探索。
反義詞:淺嘗辄止、膚淺。
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