五經師的意思、五經師的詳細解釋

五經師的解釋

漢 代教授五經的學官。《後漢書·明帝紀》：“﹝ 永平 九年﹞為四姓小侯，開立學校；置五經師。”

詞語分解

• 五的解釋 五 ǔ 數名，四加一（在鈔票和單據上常用大寫“伍”代）：五彩。五官。五谷。五金。五代（中國朝代名，後梁、後唐、後晉、後漢、後周先後在中原建立政權的時期）。五帝（中國傳說中的五個帝王，通常指黃帝、颛顼、
• 經師的解釋 ∶舊時講授經書的教師 ∶佛教講經誦經的師父詳細解釋. 漢 代講授經書的學官。《漢書·平帝紀》：“郡國曰學，縣、道、邑、侯國曰校。校、學置經師一人。”.泛指傳授經書的大師或師長。 晉 袁宏 《後漢紀

網絡擴展解釋

“五經師”是漢代設立的學官名稱，其核心職責為教授儒家經典《詩》《書》《禮》《易》《春秋》五部經書。以下是綜合考據後的詳細解釋：

1. 基本定義與職責
   五經師是漢代官方任命的學術官職，專司五經的傳授與研究。據《後漢書·明帝紀》記載，漢明帝永平九年（公元66年），朝廷為四姓外戚子弟開設學校時，“置五經師”以系統教授經典。

2. 曆史背景與意義
   漢代推崇儒學，五經師制度體現了“獨尊儒術”的文教政策。通過設立專職學官，朝廷加強了對經學教育的控制，同時為選拔官吏儲備人才。

3. 相關延伸

   • 宋代劉攽詩句“傳聞四君子，同是五經師”，側面反映後世對漢代經師風範的追慕。
   • 明代郭之奇詩中“圜橋複聽五經師”，則說明該制度對古代教育體系的深遠影響。

注：五經師制度與後世書院制度（如提及的“五經書院”師道理念）存在曆史傳承關系，但二者職能範疇不同。

網絡擴展解釋二

五經師

《五經師》是一個詞彙，它的意思是指能夠解讀五經的人。五經是儒家經典的合稱，包括《易經》、《書經》、《詩經》、《禮經》和《春秋》。

拆分部首和筆畫：五經師的拆分部首是“五”和“師”，五的部首是一，師的部首是攵。五經師共有13個筆畫。

來源：五經師這個詞的來源可以追溯到古代儒家學者。儒家經典是古代儒家學者們的研究對象，而能夠精通這些經典并傳授給後人的人則被稱為五經師。

繁體：五經師的繁體寫法為「五經師」。

古時候漢字寫法：在古代，漢字的寫法與現代略有不同。五經師的古代寫法為「五經師」。

例句：他是一位資深的五經師，能夠深入解讀儒家經典。

組詞：五經、經師

近義詞：經典解讀者、儒家專家

反義詞：經史百家通、不了解儒家經典的普通人

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