(1).高舉；舉起。 唐 元稹 《高荷》：“亭亭自擡舉，鼎鼎難藏擪。” 唐 羅隱 《春風》詩：“但是粃糠微細物，等閒擡舉到青雲。” 元 馬緻遠 《任風子》第二折：“一隻手揪住繫腰，一隻手揝住道服，把那廝輕輕擡舉。”
(2).猶振作。 唐 劉禹錫 《酬鄭州權舍人見寄二十韻》：“鎩翮方擡舉，危根易損傷。” 宋 楊萬裡 《謝張功父送牡丹》詩：“擡舉精神微雨過，留連消息嫩寒生。”
(3).獎掖；提拔。 唐 張元晏 《謝宰相啟》：“驟忝轉遷，盡由擡舉。” 元 白樸 《梧桐雨》第四折：“蒙主上擡舉，加為六宮提督太監。”《水浒傳》第二回：“忽一日，與 高俅 道：‘朕欲要擡舉你，但有邊功，方可升遷，先教樞密院與你入名，隻是做隨駕遷轉的人。’後來沒半年之間，直擡舉 高俅 做到殿帥府太尉職事。”
(4).扶持；照料。 唐 孫鲂 《柳》詩之十：“不是和風為擡舉，可能開眼向行人？” 宋 趙與時 《賓退錄》卷六：“﹝本朝 張師錫 ﹞《老兒詩》曰：‘……擡舉衣頻換，扶持藥屢煎。’” 金 董解元 《西廂記諸宮調》卷五：“ 張君瑞 病懨懨擔帶不去。説不得凄涼，覷不得恓楚。骨消肉盡，隻有那筋脈皮膚。又沒箇親熟的人擡舉。” 明 高明 《琵琶記·蔡公逼試》：“去到 長安 ，那裡無人擡舉，他遂流落去街上乞食。”
(5).培育。 宋 陶穀 《清異錄·百花》：“擡舉牡丹法：常以九月取角屑、硫磺，碾如麵，拌細土……至開時，大如盌面。”
"擡舉"（現多寫作"擡舉"）是漢語中具有豐富文化内涵的動詞，其核心含義包含兩個層面：
一、基礎詞義解析
二、語義演變特征 該詞的構詞法呈現"動詞+動詞"的并列結構，其中"擡"本指合力舉起，"舉"為向上托起，組合後産生"共同扶持向上"的隱喻義。這種由具體動作到抽象概念的演變，符合漢語詞彙發展的普遍規律。
三、使用語境提示 需注意其感情色彩的兩面性：既可用于表達真誠贊賞（如"承蒙各位擡舉"），也可衍生出反諷用法（如"這般擡舉實在承受不起"）。《普通話方言詞典》特别标注該詞在不同方言區的使用頻率存在顯著差異。
“擡舉”（tái jǔ）是一個漢語詞彙，在不同語境中含義有所差異，以下是其詳細解釋：
稱贊或提拔
指通過贊揚或晉升表達對某人的賞識，常見于人際交往或職場場景。例如《水浒傳》中提到高俅被皇帝“擡舉”為殿帥府太尉，體現權力晉升的用法。
扶養、培養
多用于近代白話，指對人或物的照料與培育。如“擡舉成人”即通過精心培養使其成長。
物理上的“擡升”
指物體位置升高，如氣象學中“冷空氣将暖空氣擡舉起來”。
高舉或振作（唐代詩詞）
唐元稹《高荷》中的“亭亭自擡舉”形容荷花挺拔高舉的姿态；劉禹錫則用“鎩翮方擡舉”比喻重振精神的抽象含義。
委婉拒絕的語境
現代口語中，“别不識擡舉”常含貶義，暗指對方不領情或辜負好意。
“擡舉”既有具體動作（如擡升），也有抽象的社會行為（如提拔）。其含義隨時代演變，從唐代的物理高舉到明清的權力晉升，再到現代的雙重語境，體現了漢語詞彙的豐富性。如需更多例句或文獻出處，可參考中的古典作品分析。
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