
猶見地。 唐 常衮 《授崔侁蕭直給事中制》:“性資高朗,識詣沖妙。”《新唐書·鄧權傳》:“ 權 識詣魁然,有閎辯。”
“識詣”是一個漢語詞彙,讀音為shí yì,其核心含義指見解、學識所達到的深度或境界,可理解為“見地”。以下是詳細解釋:
字義拆分:
古代用例:
若需進一步探讨具體文獻中的用法,可參考《新唐書》或唐代制書類文本。
《識詣》是一個有着深厚内涵的詞彙,指的是人們在某一領域或某一方面的才能、能力或造詣。它強調對于某種技藝或知識的了解、認知和掌握程度。
《識詣》這個詞由部首構成。它的左邊是“言”部首,表示與語言、講話相關的意義。右邊是“士”部首,表示人、學問等的意義。整個詞彙一共有11個筆畫。
《識詣》這個詞的來源可以追溯到古代。在古代,《識詣》一詞主要用于描述士人的學識、深造和修養。士人們在經過長時間的學習和實踐之後,不僅在某一領域具有高深的知識和技能,而且還表現出了比一般人更高的修養和品德。
在繁體字中,識詣的寫法是「識績」。部分的繁體字在字形上更接近其古時寫法,能夠體現更多的文化曆史内涵。
在古代,在漢字的書寫方式上有所不同。識詣的古代漢字寫法是「識藝」。通過這種寫法,我們可以感受到古代士人對于學識和藝術的高度重視。
1. 他的音樂功底非常紮實,是一個真正有識詣的音樂家。
2. 這位科學家在自己的研究領域中取得了卓越的識詣。
識詣可以組成一些相關的詞語:
1. 目識詣:對事物有較為敏銳的觀察力和洞察力。
2. 文學識詣:在文學領域的造詣和認知。
3. 識詣深廣:指在某一領域有廣泛的知識和造詣。
近義詞包括:
1. 才能:指在某一方面能夠擁有優秀的才華和能力。
2. 造詣:指在某一領域有深厚的知識和技能。
3. 學識:指在知識面上擁有廣博的知識。
反義詞包括:
1. 無知:表示對知識或技能的缺乏。
2. 淺薄:指對事物認識不深,知識不廣。
3. 業餘:指某一領域的知識或技能隻具備一般水平。
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