顯示出來，使人們有所領悟。 魯迅 《華蓋集續編·無花的薔薇之二》：“如果 中國 還不至于滅亡，則已往的史實示教過我們，将來的事便要大出于屠6*殺者的意料之外。” 郭沫若 《斷斷集·旋乾轉坤論》：“這不是對于我們的一個很好的實地示教嗎？”
關注詞典網微信公衆號：詞典網，回複:示教漢語 快速查詢。
示教是一個漢語複合詞，由“示”與“教”二字構成。從構詞法分析，“示”本義為展示、顯現，《說文解字》釋作“天垂象，見吉兇，所以示人也”，後引申為示範行為；“教”在《禮記·學記》中解為“教也者，長善而救其失者也”，指系統化的知識傳授行為。二字組合後，“示教”特指通過實際演示進行教學指導的行為模式，常見于教育、醫學、手工藝傳承等實踐性領域。
在應用場景中，該詞具有雙重含義：其一指教學活動中教師對操作步驟的現場示範，如醫學臨床教學中資深醫師通過手術示教系統直播演示操作技法（教育部《現代漢語規範詞典》）；其二指傳統技藝傳承中“以身為範”的教學方式，如國家級非遺傳承人通過示教活動傳授漆器制作技藝（中國社會科學院語言研究所《新華成語大詞典》）。
從語言學角度觀察，“示教”屬于偏正結構複合詞，中心語素“教”表明其教育屬性，限定語素“示”則突出教學方法的直觀性特征。這種構詞方式與“示衆”“示範”等詞具有相同的語素組合規律，反映了漢語詞彙系統中“動作+目的”的構詞邏輯（漢典網《漢字結構分析》）。
“示教”是一個漢語詞語，讀音為shì jiào，其核心含義為通過展示或示範來啟發、教導他人。以下是詳細解釋：
“示教”強調以直觀方式傳遞知識或價值觀，結合展示與教導的雙重作用。其權威解釋可參考《漢典》 和《滬江詞典》，文學用例則見于魯迅、郭沫若的作品。
編戶齊民弁目殡殓草荒唱導澄華舂簸雠隙床上疊床盜用得寸則寸燈樹電筆低卬地面水都鄙繁夥發信告喪鬼窟龜灼國防文學黑參衡杓喉結見風轉舵降符匠人挢舌金玉箕颍積趱居第老羸涼闇遼薊靈座龍工佅僸馬窟滂被鼙吹清笳清脩屈乏遶指柔濡口塞雁三聚梢溝申斥誓省手将睡态書信私鬭酸式鹽套種停僮