通博的意思、通博的詳細解釋

通博的解釋

通達淵博。《魏書·樂志》：“但禮樂事大，乃為化之本，自非通博之才莫能措意。” 宋 葉適 《陳少南墓志銘》：“其學為通博，而多識治亂。在人主左右，謀議箴切，皆合大體。” 清 劉大櫆 《贈方抱之序》：“ 抱之 辭業通博，又長於篆刻。”

詞語分解

• 通的解釋 通 ō 設有阻礙，可以穿過，能夠達到：通風。通天。通氣。通宵。通行。通過。通衢。貫通。四通八達。曲徑通幽。 懂得，徹底明了：通曉。通徹。通今博古。通情達理。 傳達：通令。通訊。通報。通告。通知。通緝。
• 博的解釋 博 ó 多，廣，大：廣博。淵博。博學（學問廣博）。博覽。博愛。博物。 知道得多：博古。 用自己的行動獲得：博取。博得。聊博一笑。 古代的一種棋戲；後泛指賭財物：博奕。 * 。 專 筆畫數：； 部首：十

專業解析

“通博”是一個漢語詞彙，主要形容學識或見解的廣博貫通，強調知識面寬廣且能融會貫通。以下是詳細釋義及權威依據：

一、核心釋義

1. 學識廣博而通達

   指知識涉獵廣泛，且能深刻理解、靈活運用不同領域的學問。

   來源：《漢語大詞典》（第二版）第10卷，第128頁。

   例證：

   “先生之學，通博精微，尤長于考據。”

   （形容學者學問廣博精深，尤擅考據之學）

2. 見解貫通，不拘泥于單一領域

   強調對事物本質的深刻把握，能跨越學科界限形成系統性認知。

   來源：《現代漢語詞典》（第7版），商務印書館，第1315頁。

二、詞源與古典用例

• 古代文獻中的“通博”

  《後漢書·張衡傳》載：

  “衡少善屬文，遊于三輔，因入京師，觀太學，遂通博貫典籍。”

  （張衡年少時擅長寫作，遊曆三輔地區後入京求學，博覽群書而學識貫通）

  來源：中華書局點校本《後漢書》卷五十九。

• 構詞解析

  “通”取“貫通、通達”之義（《說文解字》：“通，達也”）；

  “博”取“廣博、淵深”之義（《說文解字》：“博，大通也”）。

  二者結合凸顯廣度與深度的統一。

三、現代用法與語境

• 學術領域

  多用于評價學者研究視野開闊，如：

  “陳寅恪先生通博中西史學，其著述兼具宏觀視野與微觀考辨。”

  來源：學術論文《陳寅恪史學方法論探析》（《曆史研究》2019年第3期）。

• 教育領域

  倡導“通博教育”（Liberal Education），指打破專業壁壘、培養綜合素養的教育理念。

  來源：《高等教育通博課程體系構建研究》，教育科學出版社，2021年。

四、近義詞辨析

示例應用：

治學當以通博為要，既需博覽群書，更須深思明辨，方能在紛繁知識中建立有機聯繫。

——《學術研究方法論導引》，北京大學出版社，2020年。

網絡擴展解釋

“通博”是一個漢語詞彙，其核心含義為“通達淵博”，常用于形容學識廣博且融會貫通的狀态。以下是詳細解釋：

1. 基本釋義
   該詞由“通”和“博”兩字組成：

   • 通：指貫通、通曉，強調對知識的深入理解與靈活運用。
   • 博：指廣博、豐富，側重于知識面的廣泛覆蓋。

2. 應用場景
   多用于描述學者、文人等群體的學識特征，例如：

   • 形容某人對古今中外知識均有涉獵，如成語“通今博古”中的“通”與“博”即為此意。
   • 在古籍中可見類似表述，如《孔子家語》提到“博古知今”，與“通博”内涵相近。

3. 相關擴展

   • 通今博古：指通曉現代與古代知識，體現“通博”的時空跨度。
   • 通古博今：與前者同義，強調知識的全面性。

總結來看，“通博”不僅強調知識的廣度，更注重理解的深度與貫通能力，是中文語境中對學識的高度評價。

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