養育；培育。《梁書·武帝紀下》：“思隨乾覆，布茲亭育。” 隋 江總 《勞酒賦》：“顧曲私之亭育，遞寒暑而徂遷。” 宋 範仲淹 《乞小郡表》：“儻形骸未頓，藥餌有功，則當再就驅馳，上酬亭育。”參見“ 亭毒 ”。
亭育是漢語中一個具有深厚文化内涵的文言詞彙，其核心含義為養育、化育，多用于描述帝王或自然造化對萬物的滋養與培育。以下是基于權威漢語詞典的詳細釋義與來源：
養育培育
指天地或君主滋養、培育萬物。
來源：《漢語大詞典》（上海辭書出版社）
例：《梁書·武帝紀》：“思所以亭育黎元，冀能豐稔。”
（意為：思考如何養育百姓，希望使他們生活富足。）
化育生長
強調自然或外力促使生命成長、發展的過程。
來源：《辭源》（商務印書館）
例：唐代李邕《嵩嶽寺碑》：“亭育群品，囊括萬象。”
（意為：化育萬物，包容天地間一切事物。）
二字結合後，強化了“使生命在安定中成長”的意象，常見于描述帝王仁政或天地造化。
來源：王力《古漢語常用字字典》（中華書局）
《隋書·音樂志》
“亭育寰宇，陶甄萬方。”
（養育天下，教化四方。）
來源：中華書局點校本《隋書》
佛教文獻《廣弘明集》
“乾坤覆載，亭育無私。”
（天地承載萬物，化育衆生無偏私。）
來源：《大正新修大藏經》漢譯佛典
該詞屬典型文言詞彙，現代漢語中極少使用，僅見于研究古典文獻、曆史哲學或特定文學創作中。如需現代語境表達“養育”，建議使用“培育”“滋養”等替代詞。
權威參考來源：
“亭育”是一個漢語詞彙，其含義及用法可綜合以下信息進行解釋：
基本含義
指“養育、培育”，強調對生命或事物的細心呵護與培養。該詞在古代文獻中多用于表達君主對百姓的關懷或自然對萬物的滋養。
詞源與用法
相關詞彙
常與“亭毒”關聯（“毒”古通“育”），如《老子》中“亭之毒之”即指自然化育萬物，進一步佐證“亭育”的廣義養育含義。
現代應用
現代漢語中較少使用，多見于古典文學或曆史研究領域，需結合語境理解其具體指向（如政治治理、自然規律等）。
該詞核心含義為“培育”，需注意古籍中的抽象化用法，避免與“亭子”場景直接關聯。若需深入探究，可參考《梁書》《老子》等文獻。
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