綱鑒的意思、綱鑒的詳細解釋

綱鑒的解釋

明 清 人采用 朱熹 《通鑒綱目》體例編寫通史，於“綱目”、“通鑒”各摘一字，稱為綱鑒。如 明 王世貞 《綱鑒會纂》、 袁黃 《袁了凡綱鑒》， 清 吳乘權 《綱鑒易知錄》等。 太平天囯 洪仁玕 《軍次實錄·谕天下讀書士子》：“惟喜讀古文綱鑑，每得有忠真節義之句，便念念不忘，究不解所謂文法也。”

詞語分解

• 綱的解釋 綱 （綱） ā 提網的總繩。 事物的關鍵部分：大綱。綱領。綱目。綱要（.提綱；.概要）。 中國從唐代起轉運大批貨物所行的辦法：一綱（把貨物分批運行，每批車輛船隻的計數編號）。花石綱。生辰綱。 生物學分
• 鑒的解釋 鑒 （鑒） à 鏡子。 照：光可鑒人。 觀察，審察：鑒别。鑒定。鑒賞。鑒于（看到，覺察到）。台鑒（書信用語，表示請人看信。亦作“惠鑒”、“鈞鑒”）。鑒往知來。 可以使人警惕或引為教訓的事情：借鑒。鑒戒

專業解析

綱鑒是漢語中一個具有特定史學内涵的複合詞，由“綱”與“鑒”二字組合而成，其核心含義指代以綱目體編纂的史書，尤指簡明通史著作。以下從詞義、源流及文化價值三方面詳釋：

一、詞義解析

1. 綱

   本義為漁網的總繩，引申為事物的主幹或要領。在史書中指以簡練文字概括曆史大事件或核心脈絡，形成清晰條理。

2. 鑒

   本義為鏡子，引申為對照、借鑒。史書以“鑒”為名，寓意“以史為鏡”，供後人反思興衰得失。

3. 合成詞“綱鑒”

   指采用“綱目體”編纂的史書：以“綱”提綱挈領簡述史實，以“目”補充細節。此類著作兼具簡明性與系統性，如《綱鑒易知錄》即為典型代表。

二、源流與代表著作

• 起源：綱目體由南宋朱熹首創，其《資治通鑒綱目》以司馬光《資治通鑒》為基礎，分綱列目，确立體例。
• 鼎盛期：明清兩代出現大量綱鑒類通史，如：
  • 王世貞《綱鑒會纂》
  • 袁黃《綱鑒補》
  • 吳乘權《綱鑒易知錄》（影響最廣，被譽為“古代曆史教科書”）。
• 編纂特點：融合編年與紀傳之長，綱舉目張，便于初學者掌握曆史脈絡。

三、文化價值與功能

1. 普及史學知識

   綱鑒語言簡練、條理清晰，突破正史艱深壁壘，成為傳統社會曆史啟蒙的核心讀物。

2. 強化道德教化

   通過史實評點貫徹儒家倫理，如強調忠君、節義等價值觀，發揮“懲惡勸善”功能。

3. 提供治國借鑒

   書名中“鑒”字凸顯其資政意義，為統治者提供前代治亂興衰的經驗教訓。

學術參考來源

1. 《漢語大詞典》（第二版）

   釋“綱鑒”為“明清人采用朱熹《通鑒綱目》體例編寫通史，于‘綱目’‘通鑒’各取一字，稱為綱鑒”。

   來源：上海辭書出版社，2022年修訂版，第9卷第112頁。

2. 《中國曆史編纂學史》（陳其泰著）

   分析綱目體對傳統史學通俗化的推動作用，指出《綱鑒易知錄》在民間教育中的核心地位。

   來源：國家圖書館出版社，2019年，第5章第3節。

3. 《四庫全書總目提要》

   評述多部綱鑒類著作，強調其“舉要治繁，便于初學”的編纂價值。

   來源：中華書局整理本，2003年，史部編年類提要。

網絡擴展解釋

“綱鑒”是一個漢語詞彙，具有雙重含義，既指代特定類型的史書，也包含抽象的文化意義。以下是詳細解釋：

一、詞語構成與基本含義

1. 字義分解

   • 綱：指事物的核心或總綱，引申為準則、主線。
   • 鑒：原意為鏡子，引申為參考、典範。
     合稱“綱鑒”，可理解為“以綱為準則，以鑒為參照”的典範性典籍。

2. 抽象含義
   泛指具有指導意義的标準或經典，常用來形容值得效仿的榜樣。

二、作為史書體裁的“綱鑒”

1. 起源與體例
   明清學者沿用朱熹《通鑒綱目》的編年體例，融合“綱目”與“通鑒”特點，形成綱鑒體史書。其特點為：

   • 綱：以簡練文字概括事件主線；
   • 目：詳細注釋補充細節。

2. 代表著作

   • 明代：王世貞《綱鑒會纂》、袁黃《袁了凡綱鑒》；
   • 清代：吳乘權《綱鑒易知錄》（因通俗易懂流傳最廣）。

3. 内容與影響
   綱鑒類史書多從盤古開天地寫起，涵蓋曆代興衰，語言通俗，兼具普及性和學術性。太平天國時期洪仁玕曾提及士子閱讀古文綱鑒的現象。

三、總結

“綱鑒”既是對經典典籍的統稱，也特指明清時期以綱目體編寫的通史著作。其核心價值在于通過清晰的綱目結構，為後人提供曆史借鑒與治學範式。

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