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格校的解釋

校正。《續資治通鑒·宋真宗大中祥符七年》：“帝嘗以《喜雪詩》賜近臣，而誤用旁韻， 王旦 欲白帝， 欽若 曰：‘天子詩，豈當以禮部格校之！’”

詞語分解

• 格的解釋 格 é 劃分成的空欄和框子：格子紙。方格兒布。 法式，标準：格局。格律。格式。格言。合格。資格。 表現出來的品質：格調。風格。人格。國格。性格。 阻礙，隔閡：格格不入。 擊，打：格鬥。格殺。 推究：格
• 校的解釋 校 à 學堂，專門進行教育的機構：校園。校長。 軍銜的一級，在“将”之下，“尉”之上。 古代軍隊編制單位：校尉（統帶一校的軍官）。 校 à 比較：校場。 查對、訂正：校勘。校訂。校對。 筆畫數：；

網絡擴展解釋

“格校”是一個漢語詞彙，其含義和用法在不同語境中有所差異，主要可從以下兩方面理解：

一、作為成語的基本含義

“格校”由“格”和“校”兩字組成：

• 格：指标準、規範或法式，如“格局”“格律”。
• 校：意為核對、審查，如“校對”“校訂”。
• 整體含義：指按照既定标準或制度進行檢查、核對或審查，強調遵循規範進行校驗的過程。

二、曆史文獻中的具體用例

在《續資治通鑒·宋真宗大中祥符七年》中，“格校”被用于描述對詩作的校正。例如，宋真宗曾将《喜雪詩》賜予近臣，但詩中誤用旁韻。大臣王旦欲指出錯誤，而欽若認為：“天子之詩，豈當以禮部格校之！”此處“格校”特指按照禮部的标準進行文字規範審查。

使用場景與辨析

• 現代語境：多用于強調按标準審核的正式場景，如制度檢查、文書校對等。
• 曆史語境：常見于古代文獻，體現對權威标準的遵循或争議。

需注意，“格校”并非現代常用詞彙，更多出現在特定文獻或成語解析中。若需進一步了解其近義詞或反義詞，可參考權威詞典。

網絡擴展解釋二

好的，我會盡力給出相關的回答。

【格校】的意思：

「格校」是指校對修正文稿、标點符號，使其符合規範和格式的工作。

【格校】的拆分部首和筆畫：

「格校」的拆分部首為「木」和「手」，拆分後的筆畫為7畫。

【格校】的來源：

「格校」是将「格式」和「校對」兩個詞組合而成的新詞，用以表示調整文稿的格式并做校對。

【格校】的繁體寫法：

在繁體字中，「格校」仍然是以簡體字的形式書寫，無特定的繁體寫法。

【格校】的古時候漢字寫法：

在古代，漢字的形體與現代略有不同，但「格校」這個詞是現代漢字的創新，沒有古代漢字寫法。

【格校】的例句：

1. 我們需要一個專業的編輯來進行格校工作。

2. 這篇文章待格校之後，就能正式發布了。

【格校】的組詞：

格校沒有常見的組詞，因為它通常是作為一個整體詞使用。

【格校】的近義詞：

校對、校勘

【格校】的反義詞：

格式混亂、未校對

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