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婦教的意思、婦教的詳細解釋

關鍵字:

婦教的解釋

謂對婦女進行婦功等的教育。《呂氏春秋·上農》:“是以春秋冬夏皆有麻枲絲繭之功,以力婦教也。” 陳奇猷 集釋引 夏緯瑛 曰:“婦教,即婦女要從事於麻枲絲繭紡織之教。”《梁書·皇後傳·高祖丁貴嫔》:“方論婦教,明章閫席。”參見“ 婦學 ”。

詞語分解

專業解析

"婦教"是漢語中具有曆史積澱的複合詞,其核心含義指古代針對女性制定的教育規範體系。該詞由"婦"與"教"兩個語素構成,其中"婦"特指已婚女子,"教"則強調教化訓導的雙重屬性。根據《漢語大詞典》釋義,該詞最早可追溯至《周禮》體系,指代"婦人應遵守的禮儀規範"(來源:《漢語大詞典》商務印書館1992年版)。

在禮教傳統中,"婦教"具體包含四大維度:

  1. 婦德教育:以班昭《女誡》為範本,強調謙順貞靜的品德培養
  2. 婦言規範:要求言辭婉約,如《内則》載"毋躁毋诳"的訓誡
  3. 婦容标準:涵蓋服飾妝容的得體要求,見《禮記·曲禮》相關記載
  4. 婦功訓練:包含紡織、烹饪等家務技能,源自《周禮·天官》九職劃分

現代漢語研究中,北京大學《中國婦女史綱》指出該詞承載着封建倫理的特定曆史語境(來源:北京大學《中國婦女史綱》2020修訂版)。中國社會科學院語言研究所《現代漢語方言大詞典》收錄該詞時特别注明,當代使用中已多用于學術讨論而非日常交際。

網絡擴展解釋

“婦教”是中國古代對女性進行特定規範教育的概念,主要包含以下層面的解釋:

一、基本定義

指對婦女進行以“婦功”為核心的傳統教育,強調紡織、縫紉等家務勞動技能的培養。該詞源出《呂氏春秋·上農》,在《梁書·皇後傳》等文獻中也有記載。

二、曆史語境中的具體内涵

  1. 勞動教育:要求婦女四季從事麻枲(麻類植物)處理、絲繭紡織等生産勞動,作為家庭經濟的重要支撐(《呂氏春秋》注引夏緯瑛解)。
  2. 倫理規範:與“婦學”相關聯,包含婦德(品德)、婦言(言辭)、婦容(儀态)等完整教育體系,但核心落腳點在于勞動技能培養。

三、文獻例證

四、現代視角

該概念反映古代社會“男耕女織”的經濟分工,其強調女性勞動價值的特點具有一定曆史合理性,但将女性角色局限于家庭勞動範疇的局限性需辯證看待。


注:如需查閱原始文獻注釋或不同詞典的完整釋義,可訪問滬江線上詞典等來源。

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