拜師的意思、拜師的詳細解釋

拜師的解釋

[formally acknowledge (person) as teacher] 拜認做老師或師傅

拜認老師或師傅。如：拜師學藝。

拜的解釋拜 à 表示敬意的禮節：拜手（古代男子跪拜禮的一種）。拜忏。禮拜。回拜。恭敬地：拜托。拜謝。拜讀。拜别。拜谒（.拜見；.瞻仰陵墓、碑碣）。行禮祝賀：拜年。拜壽。用一定的禮節授與某種名義或職位，或
師的解釋師（師） ī 教人的人：老師。導師。師傅。師生。師徒。師德。良師益友。好（刼）為人師。擅長某種技術的人：工程師。醫師。技師。效法：師法古人。榜樣：師範。指由師徒或師生關系産生的：師母。師兄

拜師是漢語中一個具有深厚文化内涵的複合動詞，其核心含義指向“以特定禮儀确立師徒關系的行為”。該詞由“拜”與“師”構成，其中“拜”指行禮的動作，“師”指傳授技藝或知識的導師。

從詞源學角度考證，“拜師”最早可追溯至《禮記·學記》中“入學鼓箧，孫其業也”的記載，體現了古代教育制度中對師道尊嚴的重視。《現代漢語詞典》（第7版）将其定義為“向老師或師傅行禮，表示認作師傅，開始學習”，而《漢語大詞典》進一步補充“特指傳統技藝傳承中，通過特定儀軌确立授受關系的文化習俗”。

該行為包含三個核心要素：其一為禮儀程式，古代需行跪拜、奉茶等禮節，現代多簡化為鞠躬或籤訂師徒契約；其二為知識傳遞，《周禮·地官》記載“師氏掌以媺诏王”，強調師傅的教化職責；其三為倫理關系，《荀子·修身篇》提出“師術有四，而博習不與焉”，突顯師徒間超越普通教學的責任義務。

在應用場景中，該詞既用于傳統技藝如戲曲、武術的傳承，例如京劇界著名的“科班拜師”；也延伸至現代專業領域，如學術界研究生選擇導師時仍會使用“拜師”表述，體現了詞語的語義擴展。相關詞彙包括“拜師帖”（書面約定）、“拜師禮”（束脩六禮）等衍生概念。

“拜師”指通過正式儀式或禮節，認某人為老師或師傅，以學習特定技藝或知識的行為。以下是綜合多個權威來源的詳細解釋：

基本定義
拜師是“拜認老師或師傅”的動賓結構短語，常見于傳統手工業、服務業、藝術等領域（）。其核心含義是通過特定儀式确立師徒關系，如《紅樓夢》中林黛玉教香菱作詩時提到的“拜我作師”（）。
曆史與文化淵源
源于儒家學術傳承制度，最早可追溯至孔子收徒的做法（）。古代拜師需籤訂契約，并有引薦人、擔保人參與，儀式中需拜行業祖師（如木匠拜魯班），體現技藝的正統傳承（）。
現代應用場景
- 傳統行業：如中醫、戲曲、武術等領域仍保留嚴格拜師習俗，強調“一日為師，終身為父”的責任關系（）。
- 普通教育：廣義上也指向他人請教學習，如“拜能者為師”（）。
儀式與規範
典型流程包括：遞拜師帖、行叩首禮、敬茶、籤訂師徒契約等，部分行業還需向同門師兄引見（）。與普通師生關系不同，拜師更強調技藝傳承的排他性和長期性（）。
文化意義
表面是技藝傳授，實質承載着文化延續功能。通過拜師儀式，确保傳統技藝“代有傳人”，同時強化師徒雙方的道德約束（）。

擴展說明：現代大規模培訓中，“老師”與“學生”的關系不同于傳統拜師，後者更側重個性化傳承與文化責任（）。