舊時稱鄉村塾師。亦以譏學識淺陋的讀書人。 宋 無名氏 《道山清話》：“予頃時於 陝 府道間，舍於逆旅，因步行田間，有村學究教授二三小兒，閒與小語，言皆無倫次。” 元 無名氏 《百花亭》第二折：“ 雙秀才 ，你是個 豫章城 落了第的村學究。” 清 袁枚 《隨園詩話》卷八：“或戲村學究雲：‘漆黑茅柴屋半間，豬窩牛圈浴鍋連。牧童八6*九縱橫坐，天地玄黃喊一年。’”
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"村學究"是漢語中對鄉村私塾教師或學識淺陋文人的一種稱謂，常含貶義，指其思想迂腐、學識有限卻自以為是。以下為詳細釋義：
指舊時在鄉村私塾教書或學識淺陋的文人，常帶有迂腐、守舊、脫離實際的貶義色彩。
示例：
"他不過是個村學究，哪裡懂得治國之道？"
來源：
《漢語大詞典》（羅竹風主編，上海辭書出版社）将"村學究"釋為"舊時指鄉村塾師，亦指學識淺陋的文人"。
演變：
宋代《程史》已用"學究"諷刺死讀書之人；明清小說（如《儒林外史》）将"村學究"定型為貶義詞，強化其"固守教條、脫離現實"的形象。
來源：
王力《古代漢語字典》指出"學究"一詞的語義演變（中華書局，2000年）。
代表封建教育下知識分子的僵化思維，如《聊齋志異》中諷刺村塾師"以八股為圭臬，不知世事"。
魯迅《孔乙己》中"穿長衫而站着喝酒"的文人，實為"村學究"精神的文學投射。
來源：
錢锺書《管錐編》論及傳統文人脫離實際的問題（三聯書店，2001年）。
當代語境中可泛指：
來源：
呂叔湘《現代漢語八百詞》對詞彙語義遷移的論述（商務印書館，1999年）。
“村學究”是一個漢語詞彙，具有多重含義，需結合語境理解。以下是綜合多個來源的詳細解釋：
字面指代
指舊時在鄉村私塾中任教的老師，即“鄉村塾師”。例如元代《百花亭》中提到的“落了第的村學究”，即指科舉失意後回鄉教書的人。
引申含義
常帶有貶義，用于譏諷學識淺薄或迂腐的讀書人。例如《道山清話》中描述村學究“言皆無倫次”，暗指其學問粗淺。
“村學究語”是其衍生詞，指迂腐淺陋的言辭，如例句：“嚴肅問題決不允許使用村學究語”。
“村學究”既可指代鄉村教師，也可暗含對讀書人學識的諷刺，需根據上下文判斷具體含義。其情感色彩從中性到貶義均有體現，但現代使用中貶義傾向更常見。
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