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崇班的解釋

(1).猶高位。 唐 盧懷慎 《奉和九日幸臨渭亭登高應制得還字》詩：“無因酬大德，空此愧崇班。” 明 屠隆 《綵毫記·為國薦賢》：“官監門大将，列棨戟光榮，近侍崇班，貂璫領袖。” 清 戴名世 《史某制義序》：“今某又巍然掇高科，行且兄弟并列崇班。”

(2).官名。即内殿崇班， 宋 代武臣階官。《宋史·職官志九》：“武臣三班借職至節度使叙遷之制……東頭供奉官轉内殿崇班，内殿崇班轉内殿承制。” 宋 李心傳 《建炎以來朝野雜記·官制三·勳官》：“國朝遁 唐 制，文臣朝官，武臣崇班以上，遇恩輒加之。”

詞語分解

• 崇的解釋 崇 ó 高：崇山峻嶺。崇高。崇論闳議（指高出一般人的讨論。亦作“崇論宏議”）。 尊重，推重：崇敬。崇拜。崇尚。推崇。尊崇。 古同“終”，終了。 充，充滿：崇酒于觞。 增長：“今将崇諸侯之奸”。 姓。
• 班的解釋 班 ā 一群人按次序排成的行列：排班。按部就班。 工作或學習的組織：班組。班級。班長。班主任。領班。 軍隊編制中的基層單位，在“排”以下。 工作按時間分成的段落，亦指工作場所：早班。下班。值班。班房。

網絡擴展解釋

“崇班”一詞有兩種不同的含義，需結合具體語境理解：

一、成語含義
指對上級或老師表現出極度的恭敬，甚至達到過分的程度。

• 構成解析：“崇”意為極度尊敬，“班”代指上級或師長。
• 使用場景：多用于描述學生刻意讨好老師，或下級對上級的谄媚态度。
• 文化背景：源于儒家文化中尊師重道的傳統，但具體起源無明确記載。

二、官職含義
指宋代武官官職“内殿崇班”，屬于中低級武階官名。

• 曆史出處：唐代詩文已用“崇班”代指高位，如盧懷慎詩句“無此愧崇班”。
• 職能等級：宋代武官分53階，内殿崇班位列第34階，屬中級武職。
• 演變：明清文獻中仍沿用該詞指代顯赫官位，如屠隆《綵毫記》提及“近侍崇班”。

需根據上下文判斷詞義——現代語境多取“過分恭敬”的貶義，而曆史文獻中則與官職或高位相關。

網絡擴展解釋二

《崇班》這個詞是指對某個班級或團體非常推崇和尊敬。下面是該詞的一些具體信息： - 拆分部首和筆畫：《崇班》是由部首“山”和“王”組成的，總共有12筆。 - 來源：《崇班》一詞起源于中國古代，用來形容人們對某個班級或團體的極高評價和尊敬。 - 繁體：《崇班》這個詞在繁體字中保持不變。 - 古時候漢字寫法：古代的漢字寫法與現代有所不同。現代寫法是“崇班”，而古代寫法可能會有一些變化。 - 例句：他因為喜歡學校的氛圍，所以對他的班級非常崇班。 - 組詞：崇拜、崇敬、崇尚、班級、團體。 - 近義詞：推崇、尊崇、崇敬、崇仰。 - 反義詞：貶低、蔑視、輕視、毀謗。 以上就是關于《崇班》這個詞的相關信息。如果有其他問題或需要進一步解釋，請隨時告訴我。

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