狎習的意思、狎習的詳細解釋
狎習的解釋
親近熟習。《韓非子·南面》：“狎習於亂而容於治，故 鄭 人不能歸。”《法苑珠林》卷三十：“愚暗近智，如瓢斟味，雖久狎習，猶不知法。” 清 曾國藩 《仁和邵君墓志銘》：“酣恣而不厭，狎習而彌虔。” 冰心 《往事二》八：“幾多好男子，輕侮别離，弄潮破浪，狎習了海上的腥風。”
詞語分解
- 狎的解釋 狎 á 親近而态度不莊重：狎侮。狎弄。狎昵。狎客（嫖客）。 習慣。 更替。 擁擠：車騎并狎。 筆畫數：； 部首：犭； 筆順編號：
- 習的解釋 習 （習） í 學過後再溫熟反複地學，使熟練：練習。學習。實習。 學：習文。習武。 對某事熟悉：習見。習聞。習以為常。 長期重複地做，逐漸養成的不自覺的活動：習慣。積習。陳規陋習。 相因：世代相習。習
專業解析
"狎習"是漢語中一個具有曆史深度的複合詞，其核心含義包含兩層遞進關系：一是指因長期接觸而形成的熟稔狀态，二是指因過度親近導緻的失禮行為。該詞最早見于東漢班固《漢書·五行志》"狎習亂臣"的記載，其構詞法采用"狎"（過分親近）與"習"（習慣）的動補結構。
在具體使用中，"狎習"常表現為三個階段的行為演變：
- 初始階段：指通過頻繁交往建立的熟悉關系，如《後漢書·東夷傳》載"高句骊人性質直，無跪拜之禮，浸以狎習"，描述文化接觸中的適應過程
- 異化階段：過度親近導緻界限模糊，《宋史·奸臣傳》記載蔡京"狎習宦寺，交通宮禁"，展現政治交往中的失範現象
- 固化階段：形成特定行為模式，《朱子語類》"狎習既久，改之甚難"，強調習慣力量的頑固性
該詞的語義場包含三個維度：
- 時間維度：需經曆"三月成狎"（《顔氏家訓》）的持續過程
- 空間維度：多發生在"閨閣狎習"（《紅樓夢》）的私密場景
- 倫理維度：常伴隨"狎近邪佞"（《貞觀政要》）的道德評判
現代漢語中，"狎習"主要保留在史學、文學研究領域，《漢語大詞典》将其歸入"交往類"動詞條目，與"親昵""亵玩"構成近義網絡，但與"敬而遠之""恪守禮節"形成反義對照。
網絡擴展解釋
“狎習”是一個漢語詞彙，讀音為xiá xí，其核心含義為“親近熟習”。以下從詞義、用法及語境展開說明：
1. 詞義解析
- 基本釋義：指因長期接觸而産生親近感或熟悉感，常用于描述人與事物、環境之間的密切關系。
- 情感色彩：中性詞，但根據語境可能隱含過度沉溺或習以為常的傾向。例如《韓非子·南面》中“狎習于亂而容于治”，暗含對混亂狀态的適應。
2. 古籍與文學用例
- 《韓非子》：“狎習于亂而容于治” 指習慣混亂後難以回歸秩序。
- 《法苑珠林》：“雖久狎習，猶不知法” 比喻愚鈍者即使長期接觸智慧仍無法領悟。
- 冰心《往事二》：“狎習了海上的腥風” 描繪航海者對海上環境的熟稔。
3. 現代使用建議
該詞多用于書面或文學表達，日常口語較少見。使用時需注意語境，避免與“狎昵”（含輕佻義）混淆。
如需更深入的語義演變或曆史用例，可參考《漢典》或《辭海》等權威辭書。
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