
謂懇切教導。 清 曾國藩 《台州墓表》:“ 國藩 愚陋,自八歲侍府君於家塾,晨夕講授,指畫耳提,不達則再詔之。”參見“ 耳提面命 ”。
"耳提"是漢語中具有訓誨意象的複合詞,其核心含義可從詞源與語境兩個維度解析:
一、詞素解構 "耳"指代聽覺器官,"提"本義為懸持(《說文解字·手部》),引申為提醒、牽引。二字組合形成"附耳提撕"的動作意象,特指師長貼近學習者耳側進行當面教導的行為狀态。
二、典源流變 該詞定型于《詩經·大雅·抑》"匪面命之,言提其耳"的典故,東漢鄭玄箋注明确解釋為"親提撕其耳"的具象化教導方式。唐代孔穎達疏證發展為"耳提面命"四字格成語,成為漢語中表達殷切教誨的經典範式。
三、現代釋義 《現代漢語詞典》(第7版)收錄"耳提面命"詞條,釋義為"貼近耳朵教導,當面給予指令,形容懇切地給予教誨",其中"耳提"承擔傳達近距離、個性化指導的語義功能。
四、語用特征 該詞多用于正式語境,常見于教育論述、尊師文獻等場景。清華大學出土文獻研究中心研究顯示,在先秦典籍中該詞多與"面命"對舉使用,現代漢語中則更多作為成語構件出現,單獨使用頻次較低。
“耳提”是一個漢語詞彙,通常作為成語“耳提面命”的簡略形式使用,以下是詳細解釋:
指通過耳邊提醒或當面教導的方式,表達對他人的懇切勸告或教誨。強調教導者态度親切、方式直接,常見于師長、長輩對晚輩的指導場景。
詞源與構成
“耳提”原為“耳提面命”的縮略,出自《詩經·大雅》:“匪面命之,言提其耳”,意為不僅當面教導,還貼近耳朵叮囑,體現教導的細緻與懇切。
使用場景
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