
谓恳切教导。 清 曾国藩 《台州墓表》:“ 国藩 愚陋,自八岁侍府君於家塾,晨夕讲授,指画耳提,不达则再詔之。”参见“ 耳提面命 ”。
"耳提"是汉语中具有训诲意象的复合词,其核心含义可从词源与语境两个维度解析:
一、词素解构 "耳"指代听觉器官,"提"本义为悬持(《说文解字·手部》),引申为提醒、牵引。二字组合形成"附耳提撕"的动作意象,特指师长贴近学习者耳侧进行当面教导的行为状态。
二、典源流变 该词定型于《诗经·大雅·抑》"匪面命之,言提其耳"的典故,东汉郑玄笺注明确解释为"亲提撕其耳"的具象化教导方式。唐代孔颖达疏证发展为"耳提面命"四字格成语,成为汉语中表达殷切教诲的经典范式。
三、现代释义 《现代汉语词典》(第7版)收录"耳提面命"词条,释义为"贴近耳朵教导,当面给予指令,形容恳切地给予教诲",其中"耳提"承担传达近距离、个性化指导的语义功能。
四、语用特征 该词多用于正式语境,常见于教育论述、尊师文献等场景。清华大学出土文献研究中心研究显示,在先秦典籍中该词多与"面命"对举使用,现代汉语中则更多作为成语构件出现,单独使用频次较低。
“耳提”是一个汉语词汇,通常作为成语“耳提面命”的简略形式使用,以下是详细解释:
指通过耳边提醒或当面教导的方式,表达对他人的恳切劝告或教诲。强调教导者态度亲切、方式直接,常见于师长、长辈对晚辈的指导场景。
词源与构成
“耳提”原为“耳提面命”的缩略,出自《诗经·大雅》:“匪面命之,言提其耳”,意为不仅当面教导,还贴近耳朵叮嘱,体现教导的细致与恳切。
使用场景
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