十分熟悉。 唐 溫庭筠 《自有扈至京師已後朱櫻之期》詩：“ 秦 苑飛禽諳熟早， 杜陵 遊客恨來遲。” 元 陽恪 《平蠻記》：“ 田興祖 諳熟蠻洞地理山川形勢。” 清 魏源 《聖武記》卷十一：“凡邊關險塞，敵情緩急，将領賢否，士馬強弱，皆已諳熟。” 曹靖華 《飛花集·歎往昔獨木橋頭徘徊無終期》：“這個中情況， 魯迅 先生是谙熟的。”
“谙熟”是現代漢語中表示對事物深入了解的常用詞彙，其核心語義可拆解為“谙”與“熟”兩個語素的疊加。“谙”在《說文解字》中被釋作“悉也”，《廣韻》标注為烏含切，本義指熟知、精通；《現代漢語詞典》（第七版）将其定義為“熟悉、知道”，商務印書館出版的權威辭書中特别标注該字多用于書面語場景。
從構詞法分析，“谙熟”屬于同義複合詞，《漢語大詞典》指出其最早見于唐代文獻，如白居易《霓裳羽衣歌》中“由來能事皆有主，楊氏創聲君造譜”句注“皆谙熟”。現代用法中，該詞強調通過長期實踐形成的深刻認知，如魯迅《書信集·緻姚克》所述：“必須谙熟拉丁化方案的一切細則”。
在語義層級上，中國社科院語言研究所《現代漢語同義詞詞典》将其與“熟悉”“熟稔”歸為近義詞組，但特别強調“谙熟”具有書面語體色彩濃厚、認知程度更深的特征。反義詞方面，《反義詞詞典》（語文出版社）标注其反義序列包含“生疏”“陌生”等詞項。
詞彙演變方面，據《漢語詞彙通史》（人民教育出版社）考據，“谙熟”在宋元話本中完成口語到書面語的語體轉換，明清小說中多用于描寫專業技能的精通程度，這種曆時性特征至今仍影響着現代漢語使用規範。
“谙熟”是一個漢語詞彙，具體含義及用法如下：
表示對某種事物非常熟悉，達到了精通的程度，常用于書面語。例如：
“他谙熟傳統繪畫技法，畫風蒼勁渾厚。”
“培養谙熟經濟管理的人才。”
“谙熟”更突出深入掌握的過程和結果，如“學習并理解至精通”，而“熟悉”側重“接觸後的了解”，適用範圍更廣。
示例對比：
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