
見“ 龍圖閣學士 ”。
龍學釋義
從漢語詞典角度解析,“龍學”包含兩層核心含義:
“龍”為象形字,甲骨文像巨口、長身的神獸,《說文解字》釋為:“鱗蟲之長,能幽能明,能細能巨,春分而登天,秋分而潛淵。”其本義指中國古代神話中的神異動物,象征祥瑞、權威與力量。
來源:
“龍”字文化研究
涵蓋字形演變(甲骨文→篆書→隸變)、字義擴展(如“帝王”“傑出人物”)、文化象征(如“龍鳳呈祥”)。《康熙字典》歸入“辰部”,收錄古文異體字20餘種。
來源:
“龍學”學科分支
現代學術中,“龍學”特指對《文心雕龍》的專門研究。該書為南朝劉勰所撰文學理論著作,研究領域包括文本校勘、文藝思想、美學體系等。
來源:
“龍學”作為術語,在《中國學術大辭典》中定義為:
“以《文心雕龍》為核心研究對象,涵蓋文獻學、文藝學、曆史學的綜合性人文學科。”
來源:
- 《中國學術大辭典》,中國社會科學出版社。
(注:因未搜索到可驗證的線上權威鍊接,來源信息僅标注出版物名稱,引用時建議查閱實體書籍或學術數據庫。)
“龍學”一詞在不同語境中有多重含義,具體解釋如下:
指“龍圖閣學士”的簡稱,源于宋代官職體系。龍圖閣是宋代存放皇帝禦書、典籍的機構,學士職位多由文臣擔任,具有較高的學術與政治地位。
現代“龍學”特指以《文心雕龍》為研究對象的學科。這部南朝劉勰所著的文學理論專著,是中國古代文論經典。20世紀初,劉師培、黃侃等學者在北京大學講授該書,奠定了現代“龍學”研究基礎。目前相關成果包括1500餘篇論文和百餘部著作,成為文學批評領域的重要分支。
作為成語或人名時,“龍學”結合了“龍”的權威、力量象征與“學”的求知精神,可表達以下含義:
近年網絡語境中,“龍學”偶爾被用來調侃成龍在遊戲或視頻中的幽默表現,體現其公衆形象與行為的反差萌感。此用法屬非正式流行梗。
需根據具體語境判斷“龍學”指向:曆史官職、學術研究、文化象征或網絡文化。如需進一步了解某層含義,可參考上述來源中的權威文獻。
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