《易·革》：“大人虎變，其文炳也。”《史記·老子韓非列傳》“﹝ 孔子 ﹞謂弟子曰：‘鳥，吾知其能飛；魚，吾知其能遊；獸，吾知其能走。走者可以為罔，遊者可以為綸，飛者可以為矰。至於龍，吾不能知其乘風雲而上天。’”後因以“龍化虎變”比喻變化莫測。 南唐 譚峭 《譚子化書·道化·龍虎》：“龍化虎變，可以蹈虛空，虛空非無也；可以貫金石，金石非有也。有無相通，物我相同，其生非始，其死非終。知此道者形不可得斃，神不可得逝。”
"龍化虎變"是一個源自中國古代哲學的成語組合，其核心内涵融合了《周易》陰陽學說與道家思想。從漢語詞彙學角度分析，該成語包含兩個意象單元的複合結構：
意象解析 "龍"在《說文解字》中指"鱗蟲之長，能幽能明，能細能巨"，象征變化莫測的自然力量（來源：《說文解字》卷十一）。"虎"作為百獸之王，《風俗通義·祀典》載其"陽物，百獸之長"，代表威猛剛健的陽性特質。二者組合構成陰陽調哲學意象。
語義演變 本義指如龍虎般劇烈而深刻的變化形态，《周易·革卦》"大人虎變，其文炳也"與"君子豹變，其文蔚也"共同構成變化哲學的語義場（來源：《周易注疏》）。唐代孔穎達疏解為"損益前王，創制立法，有文章之美，煥然可觀"，賦予其制度變革的新内涵。
現代語義 現代漢語中多用于形容：①根本性的制度變革 ②人物地位的飛躍提升 ③事物本質的突破性轉變。這種用法在《漢語成語大辭典》中被歸為"變異類"成語（來源：商務印書館《現代漢語詞典》第7版）。
認知語言學視角 該成語通過具象動物構建隱喻映射，符合漢語"近取諸身，遠取諸物"的認知傳統。龍虎意象的并置構成"強強聯合"式語義強化，較之單獨使用"龍騰虎躍"等成語更具變革深度。
“龍化虎變”是一個漢語成語，其核心含義是比喻事物或局勢變化莫測，難以捉摸。以下是詳細解釋：
南唐譚峭在《譚子化書·道化·龍虎》中引申此詞，提出“龍化虎變”可“蹈虛空、貫金石”，強調變化超越物質界限，體現道家“有無相通，物我相同”的哲學觀。
該成語融合了《周易》的變革思想與道家哲學，既可用于具象描述（如風雲變幻），也可用于抽象表達（如思想境界的升華）。其權威出處與深層哲理性使其常見于文學、曆史及哲學論述中。
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