(1).猶言增進道德。《易·乾》：“忠信，所以進德也。” 晉 潘嶽 《閑居賦》序：“是以資忠履信以進德，脩辭立誠以居業。” 唐 李山甫 《司天台》詩：“ 景公 進德星曾退， 漢帝 推誠日為迴。” 陳毅 《悼*********将軍》詩：“患難共朝夕，進德君不朽。”
(2).即進德冠。 明 謝肇淛 《五雜俎·物部四》：“進德， 唐太宗 賜貴臣冠也。”參見“ 進德冠 ”。
“進德”是一個漢語詞彙，其含義可從以下兩方面解析：
增進道德修養
源自《周易·乾卦》“忠信，所以進德也”，指通過忠信等品質提升個人道德境界。晉代潘嶽在《閑居賦》序中強調“資忠履信以進德”，體現了對道德完善的追求。現代用法中，常與“修業”連用，例如國家檢察官學院的校訓“進德修業，秉鑒持衡”。
古代冠飾名稱
指唐代的一種禮冠“進德冠”，為太宗賜予貴臣之物，見于明代謝肇淛《五雜俎》的記載。
“進德”既可表達傳統修身理念，也可指具體曆史物件，需結合語境區分。如需更完整文獻，可參考《周易》《五雜俎》及現代機構校訓案例。
《進德》是一個漢字詞語，意指修養、培養品德和道德。它強調通過自我修養和不斷進步來提升個人的道德素質。
《進德》這個詞由兩個部首組成，分别是辶和彳。辶作為部首表示“行走”，彳作為部首則表示“行走的小徑”。
整個漢字共由12畫組成。
《進德》的來源可以追溯到《中庸》這本書，它是儒家經典之一。在《中庸》中，進德被描述為一個人心靈的修行和道德的提高。
《進德》的繁體字為「進德」。
在古代，漢字的寫法可能有所不同。然而，在現代中文中，《進德》的字形與古時候基本相同，保持着傳統的形态。
1. 做一個善良的人，不斷進德，才能獲得真正的幸福。
2. 教育的最終目的是培養學生的品德，讓他們能夠進德有所成。
1. 進步：指提高、改善。
2. 德行：指道德品行和行為表現。
3. 進修：指進一步學習和修養。
近義詞：進修、進步、提升。
反義詞：退德、堕落。
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