[argue;debate] 見解不同的人彼此闡述理由,辯駁争論
關于這樁事你可以常常來和我辯論
(1).辯難論說。《史記·平津侯主父列傳》：“每朝會議，開陳其端，令人主自擇，不肯面折庭争。於是天子察其行敦厚，辯論有餘，習文法吏事，而又緣飾以儒術，上大説之。”《新唐書·徐岱傳》：“於學無所不通，辯論明鋭，座人常屈。” 明 沉自徵 《鞭歌妓》第一折：“幼喜文章，頗能辯論，説劍談兵，自許以功名顯。”
(2).指辯難論說之才。 宋 孔平仲 《孔氏談苑·邢訓》：“ 邢恕 有文學辯論，然多不請而教人，士大夫謂之 邢 訓。”
(3).辯駁争論。《漢書·嚴助傳》：“上令 助 等與大臣辯論，中外相應以義理之文，大臣數詘。” 宋 葉適 《建康府教授惠君墓志銘》：“君夙悟幼成，與兄國子博士 迪 勵志讀書，至‘所過者化，所存者神，上下與天地同流’，辯論往往終夕不就睡。”《二刻拍案驚奇》卷十三：“有個書生來拜，他極論鬼神之事。一個説：‘無’，一個説：‘有’，兩下辯論多時。” 魯迅 《書信集·緻鄭振铎》：“此種辯論，廢時失業，實不如閑坐也。”
辯論指雙方或多方圍繞特定議題，通過擺事實、講道理的方式展開論證與反駁，以明辨是非或達成共識的語言交鋒行為。其核心在于運用邏輯與證據進行觀點對抗，具有鮮明的對立性和說理性特征。以下是詳細解析：
定義與内涵
根據《現代漢語詞典》（第7版），辯論指“彼此用一定的理由來說明自己對事物或問題的見解，揭露對方的矛盾，以便最後得到正确的認識或共同的意見”。強調通過理性對話解決分歧，而非單純争執。
字源構成
二字結合體現“以言析理，以理服人”的本質。
觀點對立性
需存在明确對立的立場，雙方通過舉證（如數據、案例）與推理（如歸納、演繹）展開攻防。
邏輯嚴謹性
遵循同一律、矛盾律等邏輯規則，避免偷換概念或循環論證。例如，法庭辯論需嚴格依據法律條文與事實證據。
語言策略性
運用反問、歸謬等修辭技巧增強說服力，如孟子“王顧左右而言他”的論辯術（《孟子·梁惠王下》）。
辯論推動理性思辨與文化進步，如春秋戰國的百家争鳴奠定中國哲學根基，現代議會辯論則促進政策優化。
權威參考來源：
辯論是漢語詞彙，拼音為biàn lùn，指不同觀點的人通過闡述理由、辯駁争論，以達成共識或明辨是非的活動。以下是綜合解釋：
辯論是雙方或多方圍繞特定議題，通過邏輯論證、舉例反駁等方式表達觀點、揭露矛盾的過程，旨在追求真理或說服對方。其核心在于理性交流，而非單純争執。
性質與目的
辯論具有雙邊性和對立性，需雙方觀點明确對立，通過嚴密論證展開。其目的不僅是勝負，更在于培養思維能力、深化對問題的理解。
曆史淵源
該詞最早見于《史記·平津侯主父列傳》，描述公孫弘在朝堂上“辯論有餘”，以儒術輔佐政事，體現古代辯論與治國理政的關聯。
如需進一步了解辯論技巧或曆史案例，可參考《史記》相關記載或現代辯論賽實例。
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