化遂的意思、化遂的詳細解釋

化遂的解釋

化育生成。《文子·自然》：“天圓而無端，故不得觀其形；地方而無涯，故莫能窺其門。天化遂，無形狀；地生長，無計量。”

化的解釋化 à 性質或形态改變：變化。分化。僵化。教（刼）化。熔化。融化。潛移默化。化幹弋為玉帛。。佛教、道教徒募集財物：化緣。化齋。用在名詞或形容詞後，表示轉變成某種性質或狀态：丑化。綠化。習俗，風
遂的解釋遂 ì 順，如意：遂心。遂願。成功，實現：未遂。功成名遂。于是，就：服藥後頭痛遂止。通達：“何往而不遂”。進，薦：“不能退，不能遂”。筆畫數：；部首：辶；筆順編號：

"化遂"是一個較為古雅的漢語詞彙，在現代漢語中使用頻率不高，其核心含義可以從字義分解和傳統辭書解釋來理解：

核心含義：教化成功，達成目标
- “化” 在此主要指教化、教育、感化。《說文解字》釋“化”為“教行也”，指通過教育使人心、風俗發生改變。
- “遂” 在此意為成功、實現、達到。《說文解字》釋“遂”為“亡也”（此“亡”有“往”、“達”之意），引申為事情順利進行、願望得以實現。
- 因此，“化遂”合起來意指通過教化使事情得以成功實現，或指教化之功業得以完成、目标得以達成。它強調通過教育引導，最終達到了預期的良好結果或境界。
字義分解與引申
- 化：除了教化，也包含變化、生成、使歸順等義。在“化遂”中，“化”是手段和過程。
- 遂：除了成功，也有順遂、如意、生長（如“枝葉遂茂”）、最終等義。在“化遂”中，“遂”是結果和狀态。
- 組合引申：可以理解為“因教化而得以順利發展、成長、實現” 或“教化之功業圓滿達成”。
使用場景與語境
- “化遂”一詞多見于古代文獻或對古典文化的闡述中，常用來描述聖王、賢臣推行教化政策所取得的成效，或指一種理想的社會狀态——民風淳樸，萬物各得其所。
- 例如，在描述上古理想社會或贊美德政時，可能會用到“教化大行，民物化遂”之類的表述，意指教化普遍推行，百姓和萬物都因此得以順利成長、安居樂業。

權威參考來源：

《漢語大詞典》：作為最權威的大型漢語語文辭書之一，《漢語大詞典》對“化遂”有收錄和解釋，通常釋義為“教化成功”。其解釋基于對古代文獻用例的歸納總結。來源：漢語大詞典出版社《漢語大詞典》（可查詢相關線上版本或紙質版，此處無法提供特定有效鍊接）。
《辭源》：這部重在探求詞源和古義的辭書，對“化遂”的解釋也側重于其古典含義，與《漢語大詞典》釋義相近。來源：商務印書館《辭源》（可查詢相關線上版本或紙質版）。
古代典籍用例：該詞的意義主要源自其在《尚書》、《禮記》等儒家經典或後世史書、政論中的運用語境。理解其含義需結合這些原始文獻。

“化遂”意指通過教化而使事物得以成功發展、目标得以圓滿實現。它是一個蘊含儒家教化思想的詞彙，強調教育感化的力量及其帶來的理想結果，多見于古典文獻和曆史文化讨論中。在現代漢語中，它屬于較為生僻的書面語詞彙。

“化遂”是一個古漢語詞彙，其含義和用法可通過以下方面綜合解析：

“化遂”指化育生成，即自然規律或天地之力促使萬物生長、演化的過程。該詞常見于古代哲學文獻，強調自然造化的内在推動力。

源自道家典籍《文子·自然》：“天圓而無端，故不得觀其形；地方而無涯，故莫能窺其門。天化遂，無形狀；地生長，無計量。”
此處以天地為喻，描述自然造化無形無相卻孕育萬物的特性。

該詞蘊含中國古代哲學思想，如：

現代語境中較少使用，多見于研究古典文獻或哲學讨論。若需造句，可參考：“觀四時更疊，感天地化遂之功。”
（注：相關釋義可進一步查閱《文子》《淮南子》等道家典籍）