課目的意思、課目的詳細解釋

課目的解釋

(1).考核的項目。 宋 宋祁 《賀宋安撫啟》：“持節朔陲，盡得藩渠之要領。入敷課目，啟沃宸聰。”

(2).課業的項目。 聶绀弩 《血書》：“二十年前，在 莫斯科 讀書，有一種課目叫‘列甯主義’，是專門研究 列甯 的著作的。” 吳組缃 《山洪》三一：“獵戶隊集合的時候，有兩個特殊的課目，一個是關于新兵器的知識……一個是戰鬥教練。”

詞語分解

• 課的解釋 課 （課） è 教學上的一個階段：上課。課時。課間。曠課。授課。課餘活動。 教學的科目：課程。課表。基礎課。專業課。課本。課文。 教書講學或攻讀學習：課徒。課讀。 古代的一種賦稅：國課。完糧交課。 使
• 目的解釋 目 ù 眼睛：目光。醒目。曆曆在目。目指氣使（用眼光和氣色示意以役使别人，形容驕橫傲慢的神志。亦作“頤指氣使”）。 看，視：目語。目論（喻沒有自知之明或淺陋狹隘的見解）。 想要達到的地點、境地或想要得

專業解析

"課目"是現代漢語中具有雙重含義的複合名詞，其釋義體系可追溯至權威辭書：

1. 基本義項

   指教學活動中劃分的知識單元，《現代漢語詞典》（第7版）定義為"課程中按知識體系劃分的科目"，如語文、數學等學科分類。該用法常見于教育領域，與"科目"存在語義交叉但更強調課程編排的系統性。

2. 軍事引申義

   在軍事術語中特指訓練項目，《中國人民解放軍軍語》将其界定為"部隊訓練的基本内容單元"，如射擊、戰術等專項訓練。此義項多用于描述軍事演習或技能培訓的具體環節。

3. 詞源學特征

   "課"本義為考核（《說文解字》："課，試也"），"目"指條目，組合後産生"考核項目"的核心語義。該構詞法符合漢語動賓式複合詞生成規律，印證了《漢語構詞法研究》中的相關論述。

4. 使用場景差異

   教育領域多用于台灣地區教育文件，大陸地區更傾向使用"科目"；軍事領域則為兩岸通用術語。這種語用差異在《兩岸常用詞典》中有明确标注。

網絡擴展解釋

“課目”是一個多義詞，其含義根據使用場景不同有所差異，主要分為以下兩類：

一、教學領域

指課程的具體項目或學習單元，通常用于描述教學内容的分類。例如：

• 一門課程可能包含多個課目，如“文學概論”課程下設“文學定義”“文學形式”等課目。
• 也可指完整的教學單元，如軍訓課程中的“安全教育”“生活規範”等具體模塊。

二、軍事領域

指軍事訓練中的項目或考核内容，例如：

• 戰鬥技能訓練、新兵器知識講解等。
• 軍事演練中針對特定目标的訓練單元，如“冬季複補訓練”中的險難課目。

補充說明

1. 曆史用法：宋代文獻中曾将“課目”作為考核項目（如宋祁《賀宋安撫啟》），但現代已較少使用此義。
2. 結構解析：由“課”（學習内容）和“目”（目标/項目）組成，強調内容的分類與目标性。

如需進一步了解具體文獻中的用法，可參考《漢語大詞典》等權威辭書。

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