考典的意思、考典的詳細解釋
考典的解釋
稽考典實。《左傳·昭公十五年》：“言以考典，典以志經，忘經而多言，舉典将焉用之。” 清 顧炎武 《禹降》探詩：“奇疑是穴，考典或言陵。” 清 袁枚 《隨園詩話補遺》卷二：“考據之學，離詩最遠，然詩中恰有考據題目，如《石鼓歌》、《鐵券行》之類，不得不徵文考典，以侈侈隆富為貴。”
詞語分解
- 考的解釋 考 ǎ 試驗，測驗：考試。考查。 檢查，查核：考察。考勤。稽考。考核。 推求，研究：考古。考據。考訂。考證。 老，年紀大：壽考。 原指父親，後多指已死的父親：先考。如喪考妣。 擊，敲：“而陋者乃以斧斤
- 典的解釋 典 ǎ 可以作為标準的書籍：典籍。字典。詞典。經典。引經據典。 标準，法則：典章。典制。典故（.典制和掌故；.詩文裡引用的古書中的故事或詞句）。典範。典雅。典禮。典型。 指典禮：盛典。大典。 主持，主
專業解析
“考典”是一個具有深厚文化底蘊的漢語詞彙，其含義可從字義、引申義及學術應用三個層面進行闡釋：
一、核心釋義（字義溯源）
- 字義解析
- 考：本義為“探究、查核”，《說文解字》釋為“老也”，引申為稽核驗證（如《周禮·考工記》中的技術核查）。
- 典：指重要文獻、法則，《爾雅》注為“經也”，代表權威性典籍（如《尚書》中的《堯典》《舜典》）。
- 合義：“考典”即指對古代典籍進行系統性考證、校勘與研究，強調通過嚴謹方法追溯文獻本源。
二、學術引申義（文化内涵）
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文獻考據方法論
在傳統學術中，“考典”是古典文獻學的核心方法，涵蓋：
- 文本校勘：對比不同版本修正訛誤（如清代乾嘉學派對《十三經》的校訂）。
- 源流考證：追溯典籍成書過程及傳播脈絡（如《四庫全書總目提要》對古籍的源流辨析）。
- 義理闡釋：結合曆史語境解讀經典内涵（參考章太炎《國故論衡》對經義的考辨）。
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制度史研究維度
“典”亦可指典章制度，故“考典”延伸為對古代禮法、官制的考釋：
- 如唐代杜佑《通典》通過考證曆代典制，構建政治制度演變史。
- 清代學者孫诒讓《周禮正義》通過考釋周代官制，還原先秦治理體系。
三、現代學術價值與應用
- 跨學科研究意義
- 曆史學：通過考釋甲骨文、金文中的典制記載（如董作賓《殷曆譜》），重建上古文明框架。
- 語言學：結合出土文獻（如清華簡）考辨傳世典籍的語詞變遷（參考裘錫圭《文字學概要》的考釋方法）。
- 文化傳承：當代“古籍整理工程”（如“中華再造善本”）依托考典技術，實現珍本典籍的再生性保護。
權威參考來源：
- 字義溯源：許慎《說文解字》（中華書局影印本）
- 文獻學方法：杜澤遜《文獻學概要》（北京大學出版社）
- 制度考釋：錢穆《中國曆代政治得失》（三聯書店）
- 現代應用：國家圖書館《中華古籍保護計劃成果彙編》
網絡擴展解釋
“考典”一詞在不同語境中有兩種主要解釋，需結合使用場景區分：
一、現代常用含義（考試資料）
指考試複習使用的參考書或資料，包含知識點梳理、題目解析等内容，適用于各類考試備考。該含義常見于教育領域，如：
- 學生備考期末考試、中高考、大學入學考試時使用的複習手冊；
- 職業資格考試（如法律、會計等）的官方指南或題庫彙編。
二、古代文獻含義（稽考典實）
原指考證、查核典籍的行為，屬學術研究範疇。例如：
- 《左傳·昭公十五年》中“言以考典”指通過典籍驗證言論；
- 清代學者顧炎武在考據著作中運用此詞，強調對曆史文獻的嚴謹查證。
詞義結構解析
- “考”：含檢驗、研究之意（如“考古”“考據”）；
- “典”：指經典著作或規範（如“典籍”“典範”）。
使用建議
現代交流中多采用第一種解釋，若涉及古籍研究或學術讨論，則需結合第二種含義理解。
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