
(1).玩具名。環用金屬絲制成,共九個,套在條形橫闆或各式框架上,貫以劍形框柄,可合可分。《紅樓夢》第七回:“誰知此時 黛玉 不在自己房裡,卻在 寶玉 房中,大家解九連環作戲。”
(2).曲調名。 清 得碩亭 《草珠一串》詞:“一聞《溝調》便開顔,無《繡荷包》不算班。更愛舌尖聲韻碎,上塲先點《九連環》。”
九連環是中國傳統益智玩具的代表性器物,由九個相互串聯的金屬環與帶有鈎槽的環杆、長柄框架構成。其核心玩法是通過反複拆解與重組,最終将九個環全部從框架上分離或重新安裝。這一過程需要遵循特定步驟與邏輯規律,體現了中國古代數學中的遞歸思想與拓撲學原理。
從結構上看,九連環包含三個基礎構件:作為主體的環杆、起固定作用的長柄,以及通過特定穿插方式連接的九個閉環。各環間存在嵌套關系,前一環的狀态直接影響後一環的運動軌迹,形成"牽一發而動全身"的連鎖反應機制。據《中國民間玩具史》記載,這種精密的結構設計最早可追溯至戰國時期的連環機關術,後在《三國演義》第一百十三回中亦有"解連環"的文學化表述。
作為非物質文化遺産,九連環的文化内涵遠超普通玩具範疇。其解法中蘊含的"進三退一"基本規律,暗合《周易》陰陽消長的哲學觀,而需經過341步才能完全解開的特性,則被民間賦予"久久為功"的勵志寓意。清代《鵝幻彙編》更将其與七巧闆、華容道并稱"三大智力瑰寶",足見其在中國傳統智力遊戲體系中的重要地位。
“九連環”是中國傳統智力玩具和文學意象,其含義可從以下角度綜合解析:
九連環是一種由九個金屬環組成的解環玩具,環與環之間通過特定方式套在橫杆或框架上,玩家需通過邏輯推理将環逐一解開或重新組裝。其名稱源于結構特征:“九”指環的數量,“連環”表示環與環之間的嵌套關系。
作為非物質文化遺産,九連環被用于邏輯思維訓練,其解環過程蘊含拓撲學原理,部分高校數學系将其作為離散數學教具()。
建議延伸:若需具體解法步驟或曆史典故考證,可查閱《清稗類鈔》《丹鉛總錄》等古籍,或參考《中國古典智力遊戲三絕》等現代研究著作。
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