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開蒙的意思、開蒙的詳細解釋

關鍵字:

開蒙的解釋

[teach the beginner] 舊時指兒童入書塾接受啟蒙教育;泛指開始教兒童識字學習

詳細解釋

(1).使人們擺脫愚昩。 南朝 梁 沉約 《瑞石像銘》:“表靈降世,演露開蒙。惟聖仁宇,寶化潛融。”

(2).舊時私塾教兒童開始識字或學習;兒童開始識字或學習。 胡適 《不老》:“向來小孩子開蒙念書,照規矩是《百家姓》《千字文》、‘四書’‘五經’。”

(3).泛指教導初學者。 郭小川 《夜進塔裡木》詩:“再笨的徒弟,也認識開蒙的師傅。”

詞語分解

專業解析

開蒙(kāi méng)指對兒童進行啟蒙教育,使其初步接觸文化知識、擺脫蒙昧狀态的過程。該詞源于古代教育傳統,強調通過基礎教學開啟心智,是中華教育體系中的重要概念。

一、核心釋義

  1. 啟蒙教育起點

    指兒童初次接受識字、讀書等基礎文化教育,如《漢語大詞典》釋義:“舊指兒童開始讀書識字。” 古代私塾中,孩童入學首日需行“開蒙禮”,由師長執筆蘸朱砂點破學童眉心,象征“破蒙啟智”。

  2. 詞源與會意結構

    • 開:甲骨文象雙手推門,引申為“開啟、通達”;
    • 蒙:《說文解字》釋為“覆也”,本義為草木遮蔽,後指知識未啟的混沌狀态。二字組合凸顯“啟蔽解惑”的教育本質。

二、文化語境中的運用

  1. 古代教育儀式

    明清時期,“開蒙”需擇吉日行拜師禮,學生攜蔥(聰慧)、芹(勤學)、棗(早成)等物敬獻先生,體現對啟蒙教育的重視。

  2. 現代延伸意義

    當代語境中可泛指任何領域的入門指導,如“京劇開蒙”“編程開蒙”,強調基礎認知的建立。《現代漢語詞典》将其釋為“使初學者得到基本的入門知識”。

三、權威文獻佐證

  1. 《禮記·學記》載:“古之教者,家有塾,黨有庠,術有序,國有學。”印證周代已存在系統的啟蒙教育場所。
  2. 朱熹《童蒙須知》明确提出:“夫童蒙之學,始于衣服冠履,次及言語步趨。”強調行為規範與知識傳授并重的開蒙理念。

四、相關概念辨析


來源說明

釋義綜合《漢語大詞典》(上海辭書出版社)、《現代漢語詞典》(商務印書館)及《古代漢語詞典》權威定義,曆史儀典參考《中國教育制度通史》(山東教育出版社),經典文獻引述依據中華書局點校本。因未檢索到可公開引用的線上詞典條目,暫未提供鍊接。

網絡擴展解釋

“開蒙”是一個漢語詞彙,主要含義指兒童開始接受啟蒙教育的過程,特指傳統私塾教育中幼兒識字、學習基礎知識的初始階段。以下是綜合多來源的詳細解釋:


一、核心釋義

  1. 基本定義
    舊時指兒童進入私塾接受最初的識字和學習教育,現泛指對兒童進行基礎知識的初步教導。例如:“他六歲開蒙,由祖父親自教授《三字經》”()。

  2. 字義解析

    • “開”:開啟、教導;
    • “蒙”:本義為蒙昧無知,引申為未受教育的幼童心智狀态()。
      合指通過教育消除蒙昧,使兒童獲得知識與智慧()。

二、文化背景與延伸

  1. 教育傳統

    • 古代兒童通常在4-7歲開蒙,以背誦經典(如《百家姓》《千字文》)和習字為主,強調記憶力培養()。
    • 開蒙儀式在部分文化中具有象征意義,如請老師取名、行拜師禮()。
  2. 哲學内涵
    源自《周易》蒙卦(山水蒙),主張“匪我求童蒙,童蒙求我”,即教育需在兒童主動求知時進行,而非強迫灌輸()。


三、用法示例


四、相關概念辨析

如需進一步了解古代蒙學教材或教育方法,可參考《禮記·學記》或《論小學》(清·陸世儀)。

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