(1).古代傳說 黃河 鯉魚跳過 龍門 ，就會變化成龍。《埤雅·釋魚》：“俗説魚躍 龍門 ，過而為龍，唯鯉或然。” 清 李元 《蠕範·物體》：“鯉……黃者每歲季春逆流登 龍門山 ，天火自後燒其尾，則化為龍。”後以“鯉魚跳龍門”比喻中舉、升官等飛黃騰達之事。《南京歌謠·姐可願做織女仙》：“三綉麒麟來送子，四綉鯉魚跳 龍門 。”
(2).比喻逆流前進；奮發向上。 梁上泉 《水運圖》詩：“鯉魚跳 龍門 ，一個接一個；木船上險灘，一波蓋一波。” 張英 《老年突擊隊》：“要是我和你們一樣年紀那多好，這次大6*躍6*進中也可以來個鯉魚跳 龍門 。”
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“鯉魚跳龍門”是一個源自中國古代傳說的成語，具有豐富的文化内涵和象征意義。以下從漢語詞典角度對其詳細解釋：
指鯉魚躍過黃河龍門峽谷後化為龍的傳說，比喻普通人通過自身努力實現身份、地位或境遇的飛躍式提升。常特指科舉及第或事業成功。《漢語大詞典》釋為：“舊傳黃河鯉魚跳過龍門即化為龍。後以‘鯉魚跳龍門’比喻科舉中式或升官”。
典出東漢《三秦記》（輯錄于《太平廣記》卷四六六）：“龍門山在河東界……每歲季春，有黃鯉魚自海及諸川争來赴之。一歲中，登龍門者不過七十二。初登龍門，即有雲雨隨之，天火自後燒其尾，乃化為龍矣。” 該傳說将黃河龍門（今山西河津與陝西韓城交界處）的地理險要與科舉制度的階層跨越隱喻結合，成為勵志象征。
明清時期直接指代殿試及第，《幼學瓊林》載：“鯉魚躍龍門，喻士子登科及第”，反映古代“學而優則仕”的社會晉升途徑。
現代漢語中泛指突破困境、實現階層躍遷，如《現代漢語詞典》（第7版）釋義：“比喻逆流前進，奮發向上，也比喻取得突出成就”。
當代常用于形容學子考入名校，如“高考鯉魚跳龍門”，強調教育改變命運的功能（《中華成語大辭典》）。
《水經注·河水》明确記載龍門地理特征：“懸流千丈，渾洪赑怒”，為傳說提供現實依托。
《清嘉錄》記載清代江南地區流行“鯉魚燈舞”，寓意“跳龍門”的吉祥祈願。
民俗學者顧颉剛在《古史辨》中指出該傳說融合了自然崇拜與科舉文化，成為集體心理的投射符號。
參考來源
“鯉魚跳龍門”是中國傳統成語，其含義和背景可綜合多個權威資料解析如下：
該成語最早見于宋代陸佃《埤雅·釋魚》，記載“俗說魚躍龍門，過而為龍，唯鯉或然”，描述黃河鯉魚逆流躍過龍門後化為龍的傳說。明代文獻進一步将傳說與科舉制度關聯，成為飛黃騰達的象征。
本義
指黃河鯉魚通過逆流跳躍龍門（今河南洛陽龍門山）的艱難過程，成功後化為龍的神話場景。
比喻義
傳說中龍門為大禹所鑿，每年僅72條鯉魚能成功化龍，且需經曆“天火燒尾”的考驗。這一意象被廣泛應用于建築裝飾（如明代許國石坊浮雕），成為中華文化中勵志的經典符號。
擴展建議：若需了解具體傳說細節或曆史文物中的表現，可參考《埤雅·釋魚》原文或洛陽龍門石窟相關記載。
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