智慧。《晉書·文苑傳·李充》：“夫極靈智之妙、總會通之和者，莫尚乎聖人。” 隋 彥琮 《福田論》：“心有靈智，稱之曰神，隱而難知，謂之不測。”《雲笈七籤》卷九五：“身為滓質，猶至虛妙，況其靈智益深益遠乎？”
"靈智"是漢語中一個具有哲學與人文意蘊的複合詞，其核心含義可從以下三個維度解析：
一、基本詞義 "靈"指靈動、靈性，強調超越物質層面的感知力，《漢語大詞典》将其釋為"精神層面的敏銳狀态"（來源：商務印書館《漢語大詞典》第7版）；"智"則指智慧與理性認知能力，《說文解字》注"智，識詞也"，即對事物的辨識理解能力（來源：中華書局《說文解字注》）。二字合稱，特指人類特有的精神感知與理性思維相結合的高級認知形态。
二、宗教哲學内涵 在佛教典籍中，"靈智"被定義為破除無明的覺照之力，《大乘起信論》載"靈智獨照，妄惑空寂"，強調超越世俗認知的終極智慧（來源：宗教文化出版社《佛教哲學大辭典》）。道教典籍《雲笈七籤》則稱"靈智内修，可通神明"，突出通過修煉達成的天人感應能力。
三、現代學科延伸 心理學領域将靈智解釋為"意識活動與潛意識的協同運作狀态"，榮格學派認為這是集體無意識與個體認知的整合表現（來源：人民衛生出版社《心理學大辭典》）。教育學研究中，靈智教育強調培養直覺思維與邏輯思維的平衡發展，如陶行知教育理論提出的"靈智并育"教學法（來源：教育科學出版社《現代教育思想史》）。
該詞在當代語言應用中，常見于探讨人工智能與人類認知差異的學術論述，指代人類特有的情感認知與創造性思維能力。
“靈智”是一個漢語詞彙，綜合不同來源的解釋，其含義和使用可歸納如下：
“靈智”指智慧、聰慧，強調思維敏捷、領悟力強的特質。該詞由“靈”（敏捷、靈動）和“智”（智慧、聰明）組合而成，常見于古典文獻和現代贊美性表述中。
多用于贊美他人的智力或悟性，例如：
近義詞包括“聰慧”“睿智”等，反義詞可對應“愚鈍”。需注意，該詞在現代口語中使用較少，更偏向書面或文學化表達。
如需進一步了解具體典籍中的例句，可參考《晉書》《雲笈七籤》等文獻來源。
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