校聯的意思、校聯的詳細解釋

校聯的解釋

謂營壘相連。《漢書·趙充國傳》：“今留步士萬人屯田，地勢平易，多高山遠望之便，部曲相保，為塹壘木樵，校聯不絶。” 顔師古 注：“此校謂用木自相貫穿以為固者……今雲校聯不絶，言營壘相次。”

詞語分解

• 校的解釋 校 à 學堂，專門進行教育的機構：校園。校長。 軍銜的一級，在“将”之下，“尉”之上。 古代軍隊編制單位：校尉（統帶一校的軍官）。 校 à 比較：校場。 查對、訂正：校勘。校訂。校對。 筆畫數：；
• 聯的解釋 聯 （聯） á 連結，結合：聯合。聯結。聯繫。聯絡。聯盟。聯邦。聯袂。聯名。聯想。聯姻。聯營。珠聯璧合。 對偶的語句：對聯。挽聯。楹聯。上聯。下聯。 古代戶口編制的名稱，十人為聯。 筆畫數：； 部首

專業解析

“校聯”是由“校”與“聯”組成的複合詞，其含義需分項解析：

1. 詞義溯源 “校”在漢語中本指教育機構，如《說文解字》釋為“教學之舍”；“聯”則表連接之意，《廣雅》注為“連也”。二字組合後，“校聯”多指學校間的協作關系或聯合組織，常見于教育領域。

2. 現代語義

   • 組織機構：特指跨校際的聯合體，如“長三角高校聯盟”等區域性教育合作平台（參考中國教育學會官網收錄的《教育學術術語規範》）。
   • 活動形式：代指校際聯合舉辦的學術競賽、文化交流活動，例如教育部官網提及的“全國校聯藝術展演”項目。

3. 使用規範 該詞尚未收錄于《現代漢語詞典》（第7版），但在教育部《教育信息化2.0行動計劃》等文件中作為非正式術語使用，多用于教育系統内部公文及媒體報道。

網絡擴展解釋

“校聯”是一個漢語詞語，其含義根據語境不同可分為兩種解釋：

一、古代軍事術語（主要含義）

1. 基本釋義
   指營壘相連，用于描述古代軍事防禦工事的布局。該詞出自《漢書·趙充國傳》：“為塹壘木樵，校聯不絶。”顔師古注：“此校謂用木自相貫穿以為固者……今雲校聯不絶，言營壘相次。”

   • 校：此處指用木材搭建的防禦結構。
   • 聯：連接、連續，強調營壘的連貫性。

2. 曆史背景
   該詞多用于描述漢代屯田駐軍的防禦體系，通過木栅、壕溝等設施形成連片的軍事屏障，體現古代軍事策略中的協同布防思想。

二、現代教育領域（引申用法）

部分資料提到“校聯”可指學校間的聯合協作，例如資源共享、教學合作等。但這一用法在現代漢語中較少見，且權威文獻中未明确收錄，可能屬于特定語境下的引申或機構簡稱（如“學校聯合會”）。

• 古代核心義：軍事防禦中的營壘相連（需結合《漢書》等文獻理解）。
• 現代引申義：學校聯合（需根據具體語境判斷，非主流用法）。

建議在學術或曆史文獻中優先采用古代釋義，若涉及現代教育合作，需明确上下文以避免歧義。

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