[field officer] 具有大校、上校、中校或少校軍銜的軍官
即校事。《三國志·吳志·諸葛恪傳》：“ 恪 更拜太傅，於是罷視聽，息校官，原逋責，除關稅，事崇恩澤，衆莫不悅。”參見“ 校事 ”。
(1).古代的學官。掌管學校的官員。《漢書·韓延壽傳》：“ 延壽 於是令文學校官諸生皮弁執俎豆，為吏民行喪嫁聚禮。” 顔師古 注：“校亦學也。”《三國志·魏志·武帝紀》：“其令郡國各脩文學，縣滿五百戶置校官，選其鄉之俊造而教學之。” 清 侯方域 《司成公家傳》：“適 南樂 魏廣微 者，亦 忠賢 之假子也，以大學士掌貢舉，而公為其下校官。”
(2). 漢 代指地方學校。《後漢書·明帝紀》：“ 永平 十年，幸 南陽 ……召校官弟子作雅樂，奏《鹿鳴》。”《後漢書·循吏傳·任延》：“又造立校官，自掾史子孫，皆令詣學受業。”《隸釋·漢費鳳别碑》 宋 洪適 釋：“ 費 氏父子三碑，并列於 吳興 校官之壁。”
(3).軍隊中校級軍官。低于将官，高于尉官。校官一般分為上校、中校、少校三6*級。
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校官是現代漢語中表示特定軍官層級的專有名詞，指軍隊中高于尉官、低于将官的軍官軍銜等級統稱。其核心含義可從以下三方面闡釋：
根據《現代漢語詞典》（第7版）的定義，校官是“軍銜的一級，低于将官，高于尉官”。該詞嚴格對應軍隊軍銜制度中的中間層級，在軍官體系中承上啟下。其下轄的大校、上校、中校、少校四個等級，共同構成軍隊的指揮骨幹力量。
“校”字本義含“考核”“軍職”之意（《說文解字》：“校，木囚也”，引申為軍營）。漢代已有“校尉”官職，近代受西方軍銜制度影響，清末新軍正式确立“都校”“正校”“副校”等職。1949年後我國采用蘇式軍銜體系，“校官”成為規範術語，延續至今。
校官群體通常擔任團級至師級軍事主官或高級參謀職務，需具備戰役戰術指揮能力與戰略規劃素養。在公衆認知中，“校官”代表職業軍人的成熟階段，其肩章上的星徽與縱杠組合（如兩杠四星為大校）已成為視覺識别符號。
知識補充：我國現行軍銜條例規定，校官晉升需滿足任職年限、專業培訓與戰備考核等硬性條件，其職務等級工資與退役安置政策均區别于其他軍官層級。
“校官”一詞在不同語境中有兩層主要含義，需結合曆史與現代背景區分：
指校級軍官，屬于中等軍官級别，介于将官與尉官之間。根據中國軍銜制度：
指掌管學校的官員，多見于漢、三國等時期：
以上信息綜合自權威詞典及曆史文獻解析，若需進一步考證可查閱《漢書》《三國志》等原始史料。
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