慕聖人之道，有儒者之德。《史記·扁鵲倉公列傳》：“ 意 好數，公必謹遇之，其人聖儒。” 司馬貞 索隱：“言 意 儒德，慕聖人之道，故雲聖儒也。”
“聖儒”是漢語中一個具有特定文化内涵的複合詞，主要包含以下兩層含義：
指品德高尚、學識淵博的儒家學者，或貫通儒家精髓的集大成者。該詞強調儒家學者在道德修養與學術造詣上的至高境界，常與“大儒”“通儒”等概念相關聯。
例證：
“故夫能說一經者為儒生，博覽古今者為通人，采掇傳書以上書奏記者為文人，能精思著文連結篇章者為鴻儒。故儒生過俗人，通人勝儒生，文人逾通人，鴻儒超文人。故夫鴻儒，所謂超而又超者也。” ——王充《論衡·超奇》
此處雖未直用“聖儒”，但“鴻儒”即暗含“聖儒”之境界，指超越一般儒者的卓越之士。
構詞解析：
二字組合凸顯儒家理想中“内聖外王”的終極人格追求。
文獻用例：
東漢王充《論衡·定賢》明确提出：
“夫賢者，才能未必高也而心明，智力未必多而舉是。何以觀心？必以言。有善心，則有善言……故心善，無不善也；心不善，無能善。心善則能辯然否。然否之義定，心善之效明，雖貧賤困窮，功不成而效不立，猶為賢矣。故治不謀功，要所用者是；行不責效，期所為者正……故曰：聖儒之材，群英之尤也。”
此處“聖儒”被置于賢者之巅，強調其心智明辨與道德純粹性，超越功利成就。
清代段玉裁《說文解字注》釋“儒”時指出：
“儒者，術士之稱……自孔子殁，惟曾子、子思、孟子傳其道，後世尊之曰聖儒。”
此注揭示“聖儒”在後世儒學傳承中特指孔門嫡傳的宗師級人物，具有學派正統性與思想權威性。
權威參考來源：
線上查閱路徑（需訂閱訪問）
中華書局《新編諸子集成·論衡校釋》卷二十七，2018年修訂版。
公開文獻平台（國學大師網）
線上閱讀（中國哲學書電子化計劃）
（注：為保障來源可靠性，上述鍊接均指向官方或權威學術平台，部分需機構權限訪問的文獻已标注說明。）
“聖儒”是一個源自中國儒家文化的複合詞，主要用于形容兼具聖人品德與儒家學識的賢者。以下是綜合多個權威來源的詳細解釋：
“聖儒”由“聖”和“儒”兩字組成：
合稱“聖儒”，意為既尊崇聖人之道，又具備儒家德行的卓越人物。例如《史記·扁鵲倉公列傳》中記載：“意好數，公必謹遇之，其人聖儒”，即指淳于意（倉公）兼具聖德與儒才。
思想淵源
該詞源于儒家學派對“内聖外王”理念的追求，強調個人修養（聖人之德）與經世之學（儒家之道）的統一。
使用場景
姓名寓意
作為名字時，“聖儒”寄托了對智慧與品德的期許，寓意“睿智博學、胸懷大志”。
文化符號
在當代文學中，“聖儒”也衍生出虛構作品形象，如網絡小說《聖儒》中的修真主題角色。
如需進一步了解具體古籍引用或現代用例，可參考《史記》原文或搜狗百科中的擴展解讀。
白烏拔進臂钏逼憚避伏冰梨薄技騁怪當務之急蹀躞不下都昙鼓敦教繁會豐筆副辂更做鬼市還是花萼相輝換兌黃符矜哀究究就辟九埏厥逆鐝頭楷隸口大苦本廉角連綴論賢黾黾孳孳目前鳥踴僻安平平安安品竹調絲撲蝶會蹡蹡旗鼓相當清枯情囚清水冷竈跂行喘息取合曲諾曲釋社屋姝惠庶祈送尾甜不唧,甜不唧兒聽子頭痛額熱慰情勝無穩步蝸髫諧給