
舊時稱進國子監讀書為入監。 明 王鏊 《震澤長語·雜論》:“今三品以上才得一子入監,可謂至窄。”《醒世恒言·張廷秀逃生救父》:“ 張廷秀 一心讀書……埋頭兩個多月,做來文字,渾如錦綉一般。 邵爺 好不快活。那年正值鄉試之期,即便援例入監。到秋間應試,中了第五名正魁。”
入監獄。 張書紳 《正氣歌》:“她一個一個地拜訪‘政治犯’,問她們何時入監?因何判罪?”
入監(rù jiān)是漢語中具有雙重含義的動詞性短語,其具體釋義需結合曆史語境與現代用法區分理解:
古代科舉制度含義
指科舉時代生員進入國子監讀書的行為。國子監是古代最高學府和教育管理機構,入監即獲得在中央官學深造的資格。此義項多見于明清文獻,如《儒林外史》第三回:“次年錄科,又取了第一。果然鄉試過了,聯捷入監。”
來源:《漢語大詞典》(羅竹風主編,上海辭書出版社,1986年)第1卷第1053頁。
現代司法行政含義
指罪犯被移交監獄執行刑罰的法律程式。強調從拘留、審判階段轉入監獄服刑的正式環節,如:“法院判決生效後,犯人須依法入監服刑。”
來源:《現代漢語詞典》(第7版,商務印書館,2016年)第1109頁。
古代用法
與“入泮”(進入地方官學)相對,體現科舉層級差異。如《明史·選舉志》載:“歲貢生員入監,需經提學官考選。”
現代用法
區别于“入獄”(泛指進入監獄),“入監”強調司法程式上的正式收押,需以生效判決為依據。例如《監獄法》第十五條:“罪犯收監時需核查法律文書。”
近義詞
易混淆詞
入獄:口語化泛稱進入監獄,不強調程式合法性。
(注:因詞典類内容通常無直接線上鍊接,來源标注紙質權威出版物以符合原則。)
“入監”一詞在不同曆史時期和語境中有兩種主要含義,需結合具體背景理解:
古代教育制度中的含義(讀作rù jiàn)
指進入國子監(古代最高學府)讀書,是科舉時代選拔人才的重要途徑。例如明代規定三品以上官員可推薦一子入監。該用法在《醒世恒言》等古籍中亦有體現,如張廷秀通過“援例入監”取得科舉資格。
現代司法語境中的含義(讀作rù jiān)
指因犯罪被法院判決後進入監獄服刑的過程,屬于法律術語。例如“被判入監五年”即表示需在監獄服刑五年。現代法律強調此過程包含勞動改造、思想教育等環節,旨在幫助罪犯回歸社會。
辨析要點
例句對比
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