
勸勉扶持。 明 歸有光 《夏懷竹字說序》:“予既為説以勉之,而沒其美,非所以盡勸掖之道。”
“勸掖”是一個具有文言色彩的漢語詞彙,其核心含義是勸導和扶持,常用來形容年長者或位尊者對晚輩、後進者在言行上給予引導、鼓勵和幫助的行為。以下從詞典釋義、結構分析、使用場景及文化内涵進行詳細說明:
《現代漢語詞典》(第7版)釋義:
“勸掖”指勸導并扶持,強調通過言語引導和實際行動幫助他人進步或向善。例如:“前輩常勸掖後學,助其成才。”
(來源:中國社會科學院語言研究所詞典編輯室. 現代漢語詞典(第7版). 商務印書館, 2016.)
《辭海》(第七版彩圖本)補充說明:
該詞多用于正式語境,體現“以言相勸,以力相扶”的雙重行為,常見于教育、師徒傳承或德行培養場景。
(來源:夏征農, 陳至立主編. 辭海(第七版彩圖本). 上海辭書出版社, 2020.)
構詞解析:
“勸”即勸導、規勸(如“勸勉”“勸誡”);“掖”原意為“攙扶手臂”,引申為扶助、提攜(如“獎掖”)。二字結合後,形成“言語引導+行動支持”的複合義。
典型搭配:
“勸掖”承載儒家“誨人不倦”的教育理念,強調知行合一的支持:
詞彙 | 核心意義 | 差異點 |
---|---|---|
勸掖 | 勸導+扶持 | 強調言語與行動雙重支持 |
勸導 | 規勸引導 | 僅側重言語說服 |
提攜 | 提拔幫助 | 側重地位或機會的給予 |
扶持 | 支持幫助 | 範圍更廣,不限于言語引導 |
清代黃宗羲在《明儒學案》中評述學者呂柟時稱:
“先生以勸掖為心,見學者微有向意,便加獎借,使其振奮。”
(來源:黃宗羲. 明儒學案. 中華書局點校本, 2008.)
“勸掖”是融合語言勸導與行動扶持的複合行為,多用于正式語境,體現中華文化中“扶助後進”的責任倫理。其釋義及用例可參考權威辭書《現代漢語詞典》《辭海》及經典文獻記載。
“勸掖”是一個漢語詞彙,其含義和用法可通過以下方面詳細解析:
勸掖指勸勉扶持,即通過言語或行動鼓勵、引導他人向善或進步。該詞常用于表達對他人善意的規勸與幫助,強調在道德、學業或行為上的支持。
多用于正式或書面語境,如長輩對晚輩的教導、師友間的勉勵,或對誤入歧途者的規勸。
例句(來自文獻及現代用法):
最早見于明代歸有光《夏懷竹字說序》:“予既為説以勉之,而沒其美,非所以盡勸掖之道。”
通過以上分析可見,“勸掖”融合了“勸導”與“扶持”的雙重含義,既強調言語引導,也包含行動支持。
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