勸助，勸勉。《易·井》：“君子以勞民勸相。” 孔穎達 疏：“君子以勞來之恩，勤恤民隱，勸助百姓，使有成功，則此養而不窮也。”《清史稿·禮志二》：“ 康熙 時， 聖祖 嘗臨 豐澤園 勸相。”
"勸相"是一個古漢語複合詞，其核心含義指通過言語或行動勸導、輔助他人完成某事。該詞由"勸"（勉勵、引導）和"相"（輔助、觀察）組合而成，強調在行動過程中給予鼓勵與支持的雙重作用。以下是具體解析：
勸導協助
指用言語鼓勵并實際幫助他人達成目标。例如《周禮·地官·司門》："凡財物犯禁者舉之，以其財養死政之老與其孤……時祀勸相。" 此處指司門官在祭祀時引導并輔助禮儀進行。
鼓勵農耕
古代文獻中特指官員督導農業生産。如《宋史·食貨志》載："诏守令勸相栽植（桑樹），以廣蠶事。" 體現統治者對農業的重視。
儒家思想中，"勸相"延伸為道德教化。朱熹《四書章句集注》提到"勸相者，教民以孝悌之義"，強調通過勸導促成倫理實踐。
在群體活動中指共同促成事務，如王陽明《傳習錄》："朋友之間須勸相夾持，方得有成。" 突出合作中的互助性。
釋義："勸助；勸導輔助。" 引《周禮》及清代顧炎武《日知錄》"勸相農桑"為例證。
明确标注其古語特征，釋義為"勸導，幫助"，并引用《荀子·富國》"勸教化，趨孝悌"的關聯用法。
該詞多見于先秦至明清文獻，現代漢語中已罕用，但"勸""相"二字的核心語義（鼓勵、輔助）仍保留于"勸勉""相助"等詞中。其消亡反映雙音節詞替代古語複合詞的語言發展規律。
結論："勸相"是承載古代社會治理與倫理教化功能的複合動詞，其語義聚焦于言語引導與行動支持的結合，多見于典章制度及思想著作，具有鮮明的曆史語境特征。
“勸相”是一個漢語詞語，讀音為quàn xiāng，其核心含義為勸助、勸勉，通常指通過言語或行動鼓勵他人互助或積極行事。以下是詳細解釋：
勸助與勸勉
指通過勸導、激勵促使他人互相幫助或努力達成目标。例如《易·井》中提到“君子以勞民勸相”，意為君子應慰勞民衆并鼓勵他們相互協助。
曆史文獻中的用法
如今“勸相”一詞使用較少，但“勸勉”“勸導”等近義詞仍常見，多用于教育、管理等領域，強調通過積極引導促進合作或個人成長。
如需進一步了解古籍中的具體用例，可參考《周易》《清史稿》等文獻。
白案,白案兒白令海犇萃本要變常徧讀不可計數殘喘黛煙大旨墊箱錢動作片縫腋憤興格色觀想歸功于鬼裡鬼氣刿心刳肺姑母還相華好懷抱猾亂恚恨将軍佩悸動激箭禁牒極宴幾樣控名責實款曲周至酷償浪波立僵黎杖覓婚鬧炒炒逆暑侬阿蟠胸配遞七商遒古捎馬子神怡説念私政所當無敵太君提振投其所好退減屋裡的無形資産鄉霸閑溜西安事變翕霍