棋譜的意思、棋譜的詳細解釋

棋譜的解釋

亦作“棊譜”。分析棋局的基本技術和開局、中局、殘局着法的書和圖譜。《南史·柳恽傳》：“ 梁武帝 好弈棊，使 惲 品定棊譜，登格者二百七十八人，第其優劣，為《棊品》三卷。” 清 趙翼 《感事》詩：“笑把陳編按時事，層層棋譜在楸枰。”

詞語分解

• 棋的解釋 棋 í 文娛項目的一類，亦特指“棋子”：象棋。圍棋。棋盤。棋道。星羅棋布。舉棋不定（喻拿不定主意）。 筆畫數：； 部首：木； 筆順編號：
• 譜的解釋 譜 （譜） ǔ 依照事物的類别、系統制的表冊：年譜。家譜。食譜。菜譜。譜系（ａ．家譜上的系統；ｂ．物種變化的系統）。 記錄音樂、棋局等的符號或圖形：歌譜。樂（?）譜。棋譜。畫譜。譜號。譜表。 編寫歌譜

專業解析

棋譜是記錄棋類對局或布局的圖譜或文字記載，特指圍棋、象棋等棋類遊戲中記錄每一步走法的系統性文本。其核心功能在于保存棋局過程、傳播棋藝技巧及供後人研究學習。以下從漢語詞典釋義、曆史演變及現代應用三個維度解析：

一、詞典釋義與構詞溯源

1. 字義分解

   • 棋：從“木”，本義為古代博戲用具，後專指圍棋、象棋等智力博弈遊戲（《說文解字·木部》）。
   • 譜：從“言”，原指按類别編撰的系統性記錄（如家譜、樂譜），引申為記錄事物規則的範本（《說文解字注》）。

     二字組合後，“棋譜”即指以規範化形式記錄的棋局步驟集，兼具技術指導與文獻存檔功能。

2. 權威定義

   據《現代漢語詞典》（第7版）界定，棋譜是“用文字和圖記錄棋局的過程，供學習、研究棋藝之用”。此定義強調其教學性與分析性雙重價值，是棋類文化傳承的核心載體。

二、曆史發展與文獻價值

1. 早期形态

   中國現存最早圍棋譜為宋代《忘憂清樂集》（李逸民編），收錄東漢至北宋棋局，采用“文字描述+方位圖”的記錄方式（如“平四三路”“挂角”等術語），奠定後世棋譜表述範式。來源：中國國家圖書館古籍庫。

2. 術語系統化

   明代《適情錄》首次建立系統的圍棋術語體系，如“飛”“扳”“斷”等動作詞，使棋譜語言高度精煉。象棋譜則以明代《橘中秘》為代表，記載車馬炮的經典殺法，形成“炮二平五”“馬八進七”等坐标記錄法。來源：中華書局《中國圍棋文獻集成》。

三、現代應用與學術意義

1. 人工智能訓練基礎

   棋譜數據庫（如KGS圍棋服務器）為AlphaGo等AI提供學習樣本，通過分析數百萬局人類對弈數據，提煉決策模式。來源：DeepMind團隊論文《Mastering the game of Go without human knowledge》。

2. 跨學科研究材料

   語言學領域将棋譜視為專業領域語言（LSP）範本，其術語系統、空間描述邏輯成為認知語言學的研究對象（如“打入”“做眼”等隱喻表達）。來源：《語言科學》期刊《圍棋術語的認知語義分析》。

主要參考文獻

1. 中國社會科學院語言研究所. 《現代漢語詞典》（第7版）[M]. 商務印書館, 2016.
2. 許慎（漢）, 段玉裁（清注）. 《說文解字注》[M]. 上海古籍出版社, 1981.
3. 中國國家圖書館. 《忘憂清樂集》數字館藏[DB/OL]. [訪問日期：2025-08-02]. https://www.nlc.cn/dsb_zyyfw/gj/gjzyk
4. 中華書局編輯部. 《中國圍棋文獻集成》[G]. 中華書局, 2015.
5. Silver, D. et al. Mastering the game of Go without human knowledge[J]. Nature, 2017, 550(7676):354-359.
6. 王寅. 圍棋術語的認知語義分析[J]. 語言科學, 2020, 19(3):45-58.

網絡擴展解釋

根據權威詞典及棋類資料，“棋譜”的詳細解釋可歸納如下：

一、基本定義 棋譜指用文字、符號或圖示記錄棋局發展過程的專業文獻，主要包含開局、中局、殘局等階段的經典招法分析。作為棋類活動的技術指南，其功能類似于音樂樂譜，通過規範化記錄方式傳承棋藝（《南史·柳恽傳》記載了最早的棋譜編纂案例）。

二、核心組成

1. 技術解析：分解棋局關鍵步驟，标注棋子移動坐标（如代數記錄法）、戰術要點等專業術語；
2. 圖譜對照：配合棋盤圖示直觀展示攻防路線，典型如圍棋"死活題"、象棋"殺局譜"等；
3. 品評體系：古代棋譜常附帶棋手等級評定，如南朝《棋品》三卷将278名棋手分級。

三、實際應用 • 學習工具：幫助棋手掌握定式、破解殘局 • 賽事記錄：國際棋聯要求用代數法記錄正式比賽過程 • 文化載體：清代趙翼詩句"層層棋譜在楸枰"體現其文化意象

現代棋譜已延伸出電子棋譜數據庫，支持人工智能訓練，如AlphaGo曾學習16萬局人類棋譜。建議初學者從《梅花譜》《玄玄棋經》等經典入手，逐步掌握識譜能力。

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